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2025-04-01 发布于湖南
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低生育率下生育意愿同伴效应研究

低生育率下生育意愿同伴效应研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（四）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、理论基础与模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（一）计划行为理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）社会学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（三）生育意愿形成机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（四）同伴效应在生育意愿中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（五）理论框架与假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

三、研究设计与数据收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）样本选择与调查设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）问卷调查与访谈实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（三）数据整理与预处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（四）样本描述性统计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

四、实证分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（一）描述性统计分析结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）变量之间的相关性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（三）回归分析结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（四）内生性检验与稳健性检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（五）结果讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

五、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（二）政策启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（三）实践建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（四）未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

低生育率下生育意愿同伴效应研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（三）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（四）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

二、理论基础与模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（一）计划行为理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

（二）同伴效应理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（三）生育意愿形成机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（四）研究假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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