教科版三年级上册科学期末测试卷附参考答案【突破训练】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面的物体都利用了空气的一种性质,这种性质是（??）。

A.空气有固定的形状????B.空气可以占据一定空间且容易被压缩????C.空气可以流动

2.利用热空气上升原理制成的是（??）。

A.热气球????B.氢气球????C.风筝

3.美术课上，小明用纸剪出了很多可爱的小动物，经过这些改变，纸（??）。

A.还是原来的物质

B.已经不是原来的物质了

C.有部分还是原来的物质，有部分已经不是原来的物质了

4.下列描述中，指向空气的（??）。

A.形状不容易被改变????B.很轻、容易充满空间????C.能流动、不容易被压缩

5.下列关于空气的描述，正确的是（??）。

A.空气是固体

B.空气占据空间的大小可以发生变化

6.我们说沙子不能溶解在水中，是因为（??）。

A.用过滤的方法不能将沙子分离出来

B.将沙子放入水中,搅拌后水变浑浊,容器底部有大量颗粒

C.将沙子放入水中,搅拌,看不到颗粒了

二.填空题(共6题，共30分)

1.热空气比冷空气（???），热空气会浮在冷空气（???）。

2.空气受热时，体积变大；变冷时体积变小，由此可以得出，空气具有（???）的性质。

3.物质的形态变化并不能改变其本质，如橡皮泥被捏成各种形状的动物后，其本质仍是（???）。

4.空气具有能（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等的特征。

5.溶解得快慢与许多因素有关，要使一种物质在水中溶解得快一些，可以采用（???）、（???）、（???）等方法。

6.向一个注射器里抽满空气，堵住管口，慢慢用力向下压活塞，活塞会移动；用这个注射器抽满水，也堵住管口，慢慢用力向下压活塞，活塞却不会移动。这个对比实验说明，空气能被（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.除了水，别的物质都不会发生状态变化。（??）

2.空气只有在水中才会占据空间。（??）

3.温度计内的液柱不再上升或下降的时候才可以读数。（??）

4.把海绵放入水中也会冒气泡，说明海绵中也有空气。（??）

5.滤纸或滤布能够将食盐水过滤出去，而泥沙则不会被过滤出去。(??)

6.物质在水中溶解时，使用搅拌棒是为使物质在水中充分溶解。(?)

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题

将下列物体与其对应的种类用线连接起来。

书本??牛奶木块?橡皮?饮用水

??

???

??液体??气体??固体

空气??石头?树叶?铅笔??醋

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共26分)

1.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

2.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）

3.测量降雨量要注意什么？

4.用气泡图表示空气的特点和作用。

5.请你说写出2条有关天气的谚语。

七.综合题(共3题，共26分)

1.这是小明在同一地方，不同时间测量的温度记录表，请你根据题目要求，回答问题。

1.一天中，什么时候的气温最高？什么时候的气温最低？

2.最高温度、最低温度分别是多少？

3.一天中气温的变化有规律吗？

2.逸楠同学在研究食盐溶解与哪些因素有关时分别把15克食盐倒入四个杯子，第一杯用100毫升的冷水搅拌，第二杯用100毫升的冷水不搅拌，第三杯用100毫升的热水搅拌。第四杯用100毫升的热水不搅拌。溶解时间记录如下：

（1）要想研究水的温度对溶解的影响，应该用第（???）杯和第（???）杯进行对比实验，这个实验改变的条件是（???），不改变的条件是（???）、（???），从实验结果来看，（???）能加快溶解的速度。

（2）如果我们拿第一杯和第二杯做对比实验，改变的条件是（???），不改变的条件是（???）等，从这组实验结果来看，（???）能加快溶解的速度。

3.你能比较水和冰的相同点和不同点吗？

相同点：

不同点：

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.轻；上方

2.热胀冷缩

3.橡皮泥

4.流动；易压缩；能占据空间；有质量；无色；无味；透明

5.加热；切碎；搅拌

6.压缩

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.用手把冰块捂住、把冰块放到太阳下晒、把冰块放到热水里、把冰块碾碎等。

2.（