教科版三年级上册科学期末测试卷含答案【黄金题型】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面的几种物质中,能够溶解在水中的一种是（??）。

A.水晶????B.土壤????C.小苏打

2.如图，将塑料袋扎破，原来平衡的天平会左边翘起来的现象说明（??）。

A.空气是一种气体????B.空气是有质量的????C.空气能占据空间

3.给皮球打气就相当于（??）。

A.增加空气的质量????B.减小空气的质量????C.减小皮球的质量

4.水的温度越高，物质溶解得（??）。

A.越快?????B.越慢?????C.不变

5.盐水溶液在蒸发的过程中（??）。

A.盐会随水一起蒸发????B.盐蒸发，水不蒸发????C.水分被蒸发了，而盐不会被蒸发

6.风向通常可以用（??）个方向描述。

A.4?????B.8?????C.12

二.填空题(共6题，共28分)

1.在探索食盐溶解快慢是否有温度有关的实验时，我们至少要用（???）只杯子。在一只杯子里加入（???）水，另一只杯子里加入等量的（???）水。放入杯中的食盐应该（???）（选填“一样多”或“不一样多”），放入时应该（???）（选填“同时放入”或“先后放入”）

2.天平是用来测量物体（???）的。

3.想要准确的知道温度，我们可以借助工具（???），温度的单位用符号（???）表示，读作（???）。

4.水是（???）态，没有固定的形状，但有一定的体积。

5.测量降水量的工具叫作（???），降水量的单位是（???）。

6.降水的形式有很多，如：冰雹、（???）、（???）等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.做“热气球”的实验时，要用纸筒罩住蜡烛。（??）

2.我们看到烧水时冒出的“白汽”就是水蒸气。（??）

3.天气日历的数据我们可以用统计表表示出来。（??）

4.空气看不见也摸不着，是一种单一的气体。（?）

5.我们观察的天气现象都是发生在水圈中的自然现象。（??）

6.燃放孔明灯可以祈福，所以我们要多多燃放。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.快乐连连看。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共25分)

1.为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢？

2.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

3.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

4.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

5.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

七.综合题(共3题，共27分)

1.乘坐公共汽车时，会发现紧闭的车窗内侧有很多雾气，请根据学过的知识进行了思考。

（1）这些雾气此时的状态为__________态（填“固”“液”或“气”）。它们来自于__________（填“车内”或“车外，是由空气中的__________遇冷形成的。

（2）由此推断，公共汽车外温度比车内更__________（填“冷”或“热”）。

（3）进一步可以推断，夏季的早上，在空调房的玻璃窗上也会出现水珠，这些水珠会出现在玻璃窗的__________（填“内侧”或“外侧”。

（4）下面有事例与上述事例属同种现象的是（______）和（______）。

A.加在饮料中的冰块化成水

B.夏天的清晨，河面上会出现雾气

C.寒冷的冬天冰冻的衣服会变干

D.夏天，揭开冰棒纸看见冒“白气”

2.气泡图（大雨对生活的影响）。

3.搅拌是否会影响肥皂在水中溶解的快慢？请你设计实验来解决这个问题。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.两；热；冷；一样多；同时放入（第二三空可交换）

2.质量

3.温度计；℃；摄氏度

4.液

5.雨量器；毫米

6.雨；雪

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.空气都沿着小洞跑了出去，杯子里没有空气占据，所以水进了来，杯子就被水浸湿了。

2.加热箱子内的空气，让空气流动起来。

3.将固体研碎，增大固体和水的接触面积。

4.加热、搅拌、把食盐研碎等

5.水能溶解食盐，但不能溶解沙，起到了分离的作用。

七.综合题

1.液；车内；水蒸气；冷；外侧；B；D?

2.如下：

3.50毫升的烧杯两个、搅拌棒、一样大小的肥皂块、100毫升水；一样；一样多；同时；一个搅拌，另一个不搅拌；快；慢