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人教版五级语文下册期末考试卷测试题及完整答案

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）

A.咀嚼（jué）亡（wú）赖清平乐（yuè）

B.系（jì）铃铛倭（wěi）瓜剥（bō）莲蓬

C.困窘（jiǒng）毡（zhān）帽蚌（bèng）壳

D.胚胎（pī）薄（bó）礼蚂蚱（zǎ）

答案：A

解析：B选项中“倭瓜”的“倭”应读“wō”；C选项中“蚌壳”的“蚌”应读“bàng”；D选项中“胚胎”的“胚”应读“pēi”。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.蚂蚱樱桃拨草锄头

B.妒忌都督水寨擂鼓

C.锻练胸膛摔跤喉咙

D.钮扣渺小附庸堂皇

答案：B

解析：A选项“拨草”应是“拔草”；C选项“锻练”应是“锻炼”；D选项“钮扣”应是“纽扣”。

3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.他是个很有主见的人，不会随声附和别人的意见。

B.他在演讲比赛中口若悬河，滔滔不绝，赢得了阵阵掌声。

C.妈妈做的饭菜美味可口，我吃起来津津有味。

D.他上课经常迟到，老师批评了他好几次，但他还是持之以恒，依然故我。

答案：D

解析：“持之以恒”意思是长久地坚持下去，是褒义词。而这里描述的是他上课经常迟到，不知悔改的情况，用“持之以恒”不恰当，应改为“我行我素”。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A选项“通过……使”并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B选项“品质”不能“浮现”，可把“品质”改为“形象”；C选项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”。

5.下列说法有误的一项是（）

A.《祖父的园子》出自萧红的《呼兰河传》，文章表达了作者对童年生活的怀念之情。

B.《景阳冈》节选自《水浒传》，作者是施耐庵，武松是这部小说里的主要人物之一。

C.《草船借箭》根据我国著名长篇历史小说《三国演义》第四十六回相关内容改编，作者是罗贯中。

D.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》，这是一部志人小说集。

答案：无错误选项

解析：以上四个选项关于文学作品的表述都是正确的。

二、填空题（每空1分，共10分）

1.（），村庄儿女各当家。

答案：昼出耘田夜绩麻

解析：出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》，这句诗描绘了农村男女白天耕地、夜晚搓麻线的繁忙劳动景象。

2.牧童归去横牛背，（）。

答案：短笛无腔信口吹

解析：出自宋代雷震的《村晚》，生动地表现了牧童的悠闲自在。

3.（），唯见长江天际流。

答案：孤帆远影碧空尽

解析：出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，通过对友人离去时景象的描写，表达了诗人的依依惜别之情。

4.《月是故乡明》的作者是（），他以（）为线索，表达了（）之情。

答案：季羡林；月；对故乡的思念

解析：作者通过回忆故乡的月亮以及在不同地方看到的月亮，突出了故乡月亮在自己心中的独特地位，抒发了对故乡深深的眷恋和思念。

5.《威尼斯的小艇》的作者是美国作家（），课文从（）、（）以及小艇与人们的生活关系等方面，介绍了威尼斯小艇的特点。

答案：马克·吐温；小艇的样子；船夫的驾驶技术

解析：作者先描写了小艇独特的外形特点，接着写了船夫高超的驾驶技术，最后写了小艇在人们日常生活中的重要作用。

三、判断题（每题2分，共10分）

1.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话是比喻句。（）

答案：√

解析：此句把“他”比作“小鸟”，有本体、喻体和比喻词“像”，符合比喻句的特点。

2.“吾盾之坚，物莫能陷也。”中“陷”的意思是“刺破”。（）

答案：√

解析：“吾盾之坚，物莫能陷也”意思是我的盾非常坚固，没有什么东西能够刺破它，“陷”就是“刺破”的意思。

3.《自相矛盾》告诉我们说话做事要前后一致，不能相互抵触。（）

答案：√

解析：故事中卖矛和盾的人对矛和盾的描述相互矛盾，这则寓言就是要告诫人们在说话和做事时要实事求是，不能自相矛盾。

4.“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”的意思是孔君平来拜见他的父亲，父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。（）

答案：√

解析：该句准确翻译了原文的意思，“诣”是“拜见”，“乃”是“于是，就”。

5.《跳水》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，文章主要赞扬了船长的机智勇敢。（）

答案：√

解析：在孩子处于危险境地时，船长果