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嘘!我听说
——谣言主题班会教案
一、教学目标
1.知识与技能:理解谣言的定义、特点、危害以及传播机制;掌握辨别和抵制谣言的方法。
2.过程与方法:通过案例分析、小组讨论和观看视频等活动,培养学生独立思考和批判性思维的能力。
3.情感态度与价值观:增强学生对谣言的警惕性,树立正确的价值观,培养负责任的公民意识。
二、教学时长
1课时(45分钟)
三、教学重点
1.谣言的危害性。
2.谣言的传播机制。
3.如何正确面对和处理谣言。
四、教学难点
1.培养学生的独立思考能力。
2.引导学生理解谣言的法律和社会后果。
五、教学方法
1.讲解与讨论
2.小组活动
3.视频讲解
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