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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列三种物质中，不能被水溶解的是（??）。

A.食用油?????B.小苏打?????C.方糖

2.下列物品中，不能用于大致测量一袋空气的质量的是（??）。

A.回形针????B.绿豆????C.西瓜

3.关于水的沸腾，下列说法正确的是（??）。

A.水沸腾时，水面有少量气泡产生

B.水沸腾时温度保持不变

C.水沸腾时出现大量的“白汽”是水蒸气

4.下面的容器中，适合作雨量器的是（??）。

A.不透明圆柱体????B.透明圆柱体????C.透明圆锥体

5.如图慢慢用力向下压活塞，然后松手，我们发现（??）。

A.活塞不动????B.活塞会往回弹????C.活塞会继续向下压

6.在蒸发实验中，要用酒精灯的（??）来加热。

A.外焰????B.内焰????C.焰心

二.填空题(共6题，共20分)

1.铁粉和木屑混在一起，可以用（???）将他们分离。

2.水蒸气和水的区别：水蒸气是（???）、（???）的，而水不是。

3.盐能够溶解在水中，也能从水中（???）出来。我们常用（???）的方法分离食盐和水。

4.空气总是在循环运动的，空气的流动形成（???）。

5.空气的流动形成了（???），风向是风（???）的方向。

6.一个物体获得热量，温度会（???），失去热量，温度会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.生活中，人们经常会根据需要来改变物质的状态或使其产生新物质。（??）

2.天空中的云其实是由许许多多的水蒸气组成的。（??）

3.利用风旗、风向袋等判断风速比目测更准确。（??）

4.一般情况下，下午2时的气温最高。（??）

5.夏天洗完的衣服在太阳下晾晒比冬天干得快。（??）

6.可以用自己燃着的酒精灯帮同学点燃酒精灯。(??)

四.连线题(共1题，共4分)

1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.请设计一个实验，证明空气是有质量的？

2.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

3.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。

4.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

5.物体可以分为哪三种类型？

七.综合题(共3题，共24分)

1.通过这节课的学习，你对空气又有了哪些新的认识呢？请填到下面的气泡图中。

2.这是小明在同一地方，不同时间测量的温度记录表，请你根据题目要求，回答问题。

1.一天中，什么时候的气温最高？什么时候的气温最低？

2.最高温度、最低温度分别是多少？

3.一天中气温的变化有规律吗？

3.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中，每次加入2克，并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”，如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

（1）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

（2）以实验记录可知，这两种固体在水中溶解能力较强的是（???）。

（3）实验过程中发现，食盐的溶解速度较慢，每次花的时间都比较多，如果想加快食盐的溶解速度，可以采用的办法是：（???）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.磁铁

2.看不见；摸不到

3.分离；蒸发

4.风

5.风；吹来

6.上升；降低

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.空气是有质量的，但是它的质量很轻，我们在测一袋空气的质量时，可以用天平等这样的物品来做标准物。一定量的空气有一定的质量，可以用不同的物体来衡量。能用简易天平和不同物体来衡量一袋空气的质量。我们可以借助豆子和皮球来验证空气有质量。

2.将一张普通的餐巾纸放入烧杯中。然后将烧杯倒扣放入水槽中，全部浸没。取出这张纸没有湿，原来是烧杯里充满空气，而空气占据了空间，给这张纸提供了一个干燥的环境。

3.水加热时会有气泡产生；水沸腾后，水面上方出现白雾，水不停地翻滚，水中有大气泡产生。

4.用手把冰块捂住、把冰块放到太阳下晒、把冰块放到热水里、把冰块碾碎等。

5.答：物体可以分为固体、液体和气体三种类型

七.综合题

1.无色透明?会流动?很轻?