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长岭县第三中学
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1.WhatisWorriedFriendsproblem?
2.DoyouthinkMsLuosadviceisuseful?Why
orwhynot?
3.Whatotherkindsofadvicewouldyougive?
Afteranalysingtheletter,discussthefollowingquestions.
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1.WhatisWorriedFriendsproblem?
WorriedFriendsisworriedthathisorherfriend,ChenLei,playscomputergamestooftenandspendstoomuchtimeonline.
2.DoyouthinkMsLuosadviceisuseful?Whyorwhynot?
Perhapstheadviceisuseful,becauseitisalwaysgoodtotalktoafriendabouthisorherproblemsandofferadvice.
3.Whatotherkindsofadvicewouldyougive?
IwouldtellChenLeithatheshouldspendhistimemoreproductivelywithaneyeonhisfuture.Forexample,insteadofplayingcomputergames,hecouldlearncomputerprogramming.Whoknows?Hemightbecomeagreatfigureinthatfieldwhenhesolder.
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建议信
1.分类探究
文体
应用文-建议信
目的
针对某人提出建议和忠告,以便让其接受自己的想法,主张并解决有关问题
内容
客观地分析某人所遇到的问题,如困难和苦恼,并给出具体合理的建议,最后提出希望
要求
语气委婉,礼貌且具有说服力
长岭县第三中学
1.研读题目
第一步:确定文体第二步:确定人称,时态,和段落第三步:确定内容要点
2.提分词句
1)开头常用句式
①I’mgladtoreceiveyourletteraskingmytipson…
②I’msorrytohearthatyouhavetroublewith…andIwouldoffersome
advice.
2)表达建议的常用委婉句式
①IfIwereyou,Iwould…
②Youhadbetter…
③Irecommendthatyoushould…
④Ithinkitwouldbemorebeneficialifyoucould…
长岭县第三中学
(1)结尾段常用句式
①Ihopemysuggestions/advicewillbeofhelp
/usetoyou
②Ihopethatyoucantakemyadviceinto
consideration.
(2)提分衔接词
①Tobeginwith;…First/Firstly,…
②What’smore…;Besides,…;Inaddition...,;
Second/Secondly,…
③Lastbutnotleast…;Inaword/Inshort…;/
Third/Thirdly,…
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写作实
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