《一年级上册家教学课件》.pptVIP

一年级上册《家》教学课件欢迎来到一年级上册《家》的教学课件。这篇由著名作家冰心创作的散文，通过简单优美的语言，向小朋友们传递了家的温暖与亲情的力量。在这个课程中，我们将一起学习生字、理解课文内容，感受家的温暖与爱的力量。这篇课文虽然短小，但内涵丰富，通过朗读、讨论和各种有趣的活动，希望小朋友们不仅能掌握知识，更能体会到家的意义和家人之间爱的珍贵。让我们一起走进这个充满爱的世界吧！

课文概览作者简介冰心（1900-1999），原名谢婉莹，中国著名女作家，儿童文学的奠基人之一，被誉为中国现代文学史上的一座里程碑。体裁特点散文形式，语言简洁优美，通过短小的句子表达深刻的情感，适合低年级学生阅读理解。主题内涵通过描述家中的人物和爱的存在，表达了家的温暖与亲情的珍贵，以及爱无处不在的美好情感。

教学目标情感体验感受家的温暖与爱阅读理解理解课文内容书写能力学会写家有爱三个字识字能力认识8个生字通过本次课程学习，小朋友们将掌握课文中的8个生字，能够熟练书写家、有、爱三个字，理解课文的主要内容，更重要的是能够感受到家的温暖和亲情的珍贵。

生字学习（一）家象形：房子里有一只猪，古代以猪为财富部首：宀（宝盖头）+豕（猪）笔画：10画里会意：田字内有土，表示田地里面部首：里笔画：7画外会意：表示夕阳下站在门外的人部首：夕（夕部）笔画：5画这三个字是我们日常生活中经常使用的字，其中家字是我们课文的核心字，代表着我们生活和情感的中心。小朋友们在学习这些字的同时，也要理解它们在课文中的含义和用法。

生字学习（二）有会意：手中有肉，表示拥有部首：月（肉月旁）笔画：6画和形声：禾（麦子）+口（嘴），表示人人分享食物和平相处部首：禾（禾木旁）笔画：8画是形声：日（太阳）+正（正确），表示如太阳般明确的事物部首：日（日字旁）笔画：9画这三个字在我们的课文中起到了连接主语和宾语的重要作用。有字表示拥有，和字表示连接，是字表示判断，通过这些字，我们能够表达出家庭成员之间的关系和情感。

生字学习（三）的形声：白（白色）+勺（勺子），本意为白色小花部首：白（白字旁）笔画：8画用法：用作助词，表示所属关系爱会意：爫（手）+心，表示用手呵护心部首：爫（爪部）笔画：10画用法：表示喜爱、关心、珍视的是现代汉语中使用频率最高的字之一，主要用作助词，表示所属关系。而爱字则是我们课文的核心字之一，表达了家人之间的情感纽带和关怀。爱字的构成也很有意思，上面是爫，代表手，下面是心，整体意思是用手呵护心，这也正是爱的本质。

写字练习观察笔顺仔细观察家、有、爱三个字的笔画顺序和结构注意笔画的起笔、行笔和收笔的方向和力度描红练习按照田字格中的描红样式，沿着虚线进行描红注意笔画的连接和间隔，保持字的整体结构美观独立书写在空白的田字格中独立书写这三个字注意笔画的正确顺序和字的结构比例写字时要做到坐姿端正，握笔正确，纸位放好。这三个字虽然笔画较多，但只要我们掌握了基本的笔顺规则和结构特点，认真练习，就一定能写好。写字不仅是一种技能，更是一种修养，希望小朋友们能够认真对待每一个字的书写。

课文导入1图片观察仔细观察屏幕上展示的不同家的图片2思考讨论你的家是什么样子的？有哪些家人？3感受分享说一说在家里最温暖的事情是什么家，是我们每天回去的地方，是充满爱和温暖的港湾。每个人的家可能有不同的样子，有的是高楼大厦中的一套公寓，有的是乡村里的小院，有的甚至可能是一辆移动的房车。但无论什么样的家，只要有爱在，就是最温暖的地方。让我们带着对家的初步认识，一起走进冰心爷爷的《家》这篇课文，感受文字中传递的家的温暖与爱。

课文初读教师范读老师先范读全文，注意语调语速，表达情感学生闭上眼睛，认真倾听，感受课文的语言节奏和情感集体跟读在老师的带领下，全班同学一起朗读课文注意正确的停顿和语调，表达对家的感情个人尝试指名几位同学进行朗读，其他同学认真聆听老师给予适当的指导和鼓励初读课文的目的是让同学们对课文有一个整体的印象，感受课文的语言美和情感美。《家》这篇课文虽然篇幅短小，但语言精炼，情感丰富，通过简单的句子表达了深刻的内涵。请同学们在朗读过程中，用心体会文中所表达的对家的温暖与爱的感受。

生字认读认读生字是阅读课文的基础。课文中出现的8个生字，虽然对一年级的小朋友来说可能有些陌生，但通过反复朗读和记忆，很快就能掌握。请同学们先跟着老师一起认读这些字，然后在小组中互相检查，确保每个人都能正确认读这些字。认读时要注意字音的准确性，特别是声调。例如爱字是第四声，的字在不同语境中可能有轻声的变化。掌握了这些生字，我们才能更好地理解课文内容。

句子朗读（一）情景理解通过图片感受妈妈在家中的温暖形象妈妈是家中的重要成员，给家庭带来温暖和关爱句子朗读反复朗读家里有妈妈这一句子注意读准字音，读出语气，表达对妈妈的亲切感朗读