高中地理 1.3 地球的运动 地球运动的一般特点 说课稿 新人教版必修1.docx

高中地理1.3地球的运动地球运动的一般特点说课稿新人教版必修1

授课内容

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授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“高中地理1.3地球的运动地球运动的一般特点”为主题，围绕新人教版必修1教材内容，通过引导学生观察地球自转和公转现象，分析其一般特点，培养学生对地球运动规律的认识。教学过程中，注重理论与实践相结合，激发学生学习兴趣，提高地理素养。

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：在进入本节课之前，学生已经学习了基础的地理知识，包括地球的基本形状、地球的自转和公转等基本概念。他们可能对地球的自转和公转有一定的了解，但对于地球运动的具体特点、影响以及科学原理的掌握程度不一。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对地理学科的兴趣普遍较高，尤其对自然现象和科学原理充满好奇。他们的学习能力较强，能够通过观察、实验和讨论等方式学习新知识。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和图像来理解地理现象，而另一些学生则更喜欢通过文字和数据分析来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习地球运动的一般特点时，可能会遇到以下困难和挑战：一是对地球运动产生的地理现象理解不够深入，二是难以将抽象的地球运动与具体的地理现象相结合，三是对于地球运动规律的记忆和应用存在困难。此外，学生对地球运动中的复杂计算和地理现象的时空变化理解可能存在障碍。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、多媒体教学软件

-课程平台：地理学科教学平台、在线地理教育资源库

-信息化资源：地球自转和公转的动画演示、地球运动相关视频资料

-教学手段：挂图、地球仪、教学模型、地理教材

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地球运动的一般特点的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们有没有想过，为什么我们每天都能看到太阳从东方升起，从西方落下？”

展示一些关于地球自转和公转的图片或视频片段，如日出日落、四季变化等，让学生初步感受地球运动的魅力。

简短介绍地球运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.地球运动的一般特点讲解（10分钟）

目标：让学生了解地球运动的一般特点、组成部分和原理。

过程：

讲解地球自转和公转的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍地球自转和公转的速度、方向和周期，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.地球运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地球运动的一般特点的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的地球运动案例进行分析，如日食、月食、极昼极夜等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地球运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地球运动的知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论地球运动对地球环境、气候变化等方面的影响，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地球运动相关的主题进行深入讨论，如地球运动对气候的影响、地球运动与天文现象的关系等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地球运动的一般特点的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地球运动的一般特点的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括地球自转和公转的定义、特点、案例分析等。

强调地球运动的一般特点在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地球运动的知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的地理素养。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于地球运动的一般特点的短文或报告，要求结合所学知识和实际案例进行分析。

提醒学生注意作业的字数要求、格式规范和时间安排。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面：

学生通过本节课的学习，能够准确理解和掌握地球自转和公转的基本概念、运动规律、周期性变化以及它们对地球产生的影响。具体包括：

-知识点1：地球自转的概念、方向、周期和速度。

-知识点2：地球公转的概念、方向、周期和速度。

-知识点3：地球自转和公转产生的地理现象，如昼夜交替、四季变化、正午太阳高度角的变化等。

2.能力提升方面：

学生在参与课堂活动中，提升了以下能力：

-观察能力：