人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第一单元 诗歌之魅 6 我 看.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元诗歌之魅6我看目录CONTENTS01预学检测021星题夯实基础032星题提升能力任务1扫清阅读障碍1.给下面加着重号的字注音，或根据拼音写词语。2.根据词义填写词语，写出词语的意思。①忧戚：?。②飘逸：?。③?：转动目光看。④?：摇荡，晃动。yì摇曳bó流盼忧伤飘浮，飘散流盼摇曳春天原

野(1)品读诗歌的第一节，将你认为应该重读的部分写在

下面。答案：我看向晚春风丰润青草远水绿潮较快轻

柔、愉悦4.有感情地朗读整首诗，体会诗歌的韵律和情感。1.【荣德原创】阅读下面文字，回答后面的问题。我看飞鸟平展着翅冀静静吸入深远的睛空里，我看流云慢慢地红晕．无意沉醉了凝望它的大地。23456781哦！多少年来你丰润的生命永在寂静的偕奏里勃发。(1)给下列词语中加着重号的字注音。①红晕．②忧戚．?yùnqī哦，逝去的多少欢乐和忧戚．，我枉然在你的心胸里描画！23456781(3)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“枉”的其中四个义

项。诗句中“枉然”的“枉”意思是。(填序号)枉wǎng①弯曲或歪斜，借指错误或偏差：矫～

过正。②使歪曲：～法。③冤屈：冤～｜～死。④白白

地；徒然：～费。④23456781点拨：A.拟人；B.比喻，将“乡愁”比作“一张窄窄的

船票”；C.比喻，将“你”比作“夜夜的月圆”；D.比

喻，将“你”比作“四月早天里的云烟”。234567814.【情境题】学校开展“阅读经典”读书活动，要求参

加者以校园的蜡梅和松树为对象，写一首四行小诗，

表达坚强的意志和崇高的气节。小冀已经写了两行，

请你再续写两行。你笑在冰天雪地吐露出迷人的芳香?示例一：寒风让所有树木光秃你却仍然身披绿装示例二：霜雪改变了你绿色的大衣却改变不了你挺立

的脊梁234567816.[教材P13旁批变式]这首诗的最后一节表达了诗人怎样

的愿望？答案：表达了诗人要与大自然合而为一、同悲同乐的

愿望。23456781一只蝴蝶 是小的 轻的和花朵 加在一起就成了四季的最爱—春天一棵青草 是小的 轻的和骏马 加在一起23456781就成了天空的最爱—大地一滴水珠 是小的 轻的和插秧洗衣服做饭的背影加在一起就成了我的最爱—家园23456781一个我 一个你 是小的 轻的和九百六十万平方千米的土地 加在一起就成了我们的最爱—中国(有删改)23456781“蝴蝶”与“花朵”组成花团锦簇、蜂蝶翻

飞的“春天”“青草”与“骏马”组成生机勃勃、

广袤无垠的“大地”“水珠”与“背影”组成温暖

和谐的“家园”“我”“你”与“九百六十万平方

千米的土地”组成我们的“中国”(每空1分)234567818.这首诗中的五节诗，是按照什么顺序来安排的？这样写有

什么作用？(3分)答案：逐层深入的逻辑顺序。(1分)随着意象的变化，诗歌

情感越来越浓烈，由爱自然，到爱家园，最终上升到爱国

家。(1分)这样的安排使诗歌内容脉络清晰，主题鲜明，在

结尾处升华主题，振奋人心。(1分)23456781感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG