防拐骗绘本课件.pptx

防拐骗绘本课件

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目录

第一章

绘本内容概述

第二章

防拐骗知识普及

第四章

绘本课件使用方法

第三章

互动教学设计

第六章

绘本课件的推广与应用

第五章

绘本课件的教育意义

绘本内容概述

第一章

故事情节介绍

绘本中通过鲜明的角色设定，如聪明勇敢的小兔子和狡猾的狐狸，来吸引孩子们的注意力。

角色介绍

当小兔子被狐狸诱骗时，情节达到高潮，通过小兔子的机智和勇敢，成功逃脱危险。

高潮与转折

故事从一个普通的早晨开始，小兔子在森林中玩耍，逐渐引入拐骗的情节，引发一系列冒险。

情节发展

故事以小兔子安全回家，家人团聚的温馨场面结束，传达了安全教育的重要性。

结局与教育意义

01

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角色设定与特点

主角小明的勇敢与机智

小明是绘本中的小英雄，面对陌生人时，他机智地记住安全规则，勇敢地保护自己。

反派角色的狡猾特征

绘本中的反派角色通常具有狡猾的特征，他们使用各种手段试图诱拐儿童，但最终总是失败。

配角小动物的辅助作用

小动物们在故事中扮演辅助角色，它们通过观察和行动帮助主角识别危险，增强故事的教育意义。

主题思想传达

绘本通过故事强调家长与孩子间建立信任，鼓励开放沟通，预防孩子被拐骗。

信任与沟通的重要性

01

通过绘本中的情节，教育孩子学会识别不安全的陌生人，提高自我保护意识。

识别陌生人危险

02

绘本向孩子们展示在遇到危险时如何正确求助和报警，确保他们知道如何在紧急情况下保护自己。

求助与报警的正确方式

03

防拐骗知识普及

第二章

拐骗常见手段

伪装成熟人

网络诱骗

制造紧急情况

利用孩子的好奇心

不法分子常伪装成家长的朋友或亲戚，以获取孩子的信任并实施拐骗。

通过提供玩具、零食或宠物等吸引物，利用孩子的好奇心诱骗他们跟随。

骗子会制造紧急情况，如假装受伤或求助，以此分散孩子的注意力并趁机拐骗。

通过社交媒体或游戏平台，不法分子以虚假身份接近孩子，进而实施拐骗。

安全防范措施

求助可信成人

不与陌生人走

03

告诉孩子在遇到问题或感到不安全时，应向警察、老师或其他可信赖的成人寻求帮助。

记住重要信息

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教育孩子不要轻信陌生人，无论对方提供何种诱惑，都不要跟随他们离开熟悉的环境。

02

教导孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在迷路或遇到危险时能够及时求助。

避免独自外出

04

鼓励孩子尽量在家长或监护人的陪同下外出，特别是在人多或光线昏暗的地方，以减少被拐骗的风险。

应对拐骗的策略

设定家庭安全口令，确保孩子只跟知道口令的人走，防止陌生人诱骗。

01

学习安全口令

通过角色扮演和模拟游戏，教育孩子在遇到陌生人搭讪时如何拒绝和求助。

02

模拟防拐骗情景

教育孩子识别警察、老师等可信成人，并在遇到危险时向他们寻求帮助。

03

认识警察和可信成人

互动教学设计

第三章

互动游戏环节

通过模拟真实场景，孩子们扮演不同角色，学习如何在遇到陌生人时保持警惕。

角色扮演

设计一个寻宝游戏，让孩子们在寻找线索的过程中学习识别安全与危险信号。

寻宝游戏

设置各种可能的拐骗情景，让孩子们在模拟中学会正确的应对策略和求助方式。

情景模拟

角色扮演活动

通过模拟市场、公园等真实环境，让学生扮演不同角色，体验并学习如何防范拐骗。

模拟真实场景

学生在角色扮演后进行互换讨论，分享各自角色的感受和学到的防拐骗策略。

角色互换讨论

学生共同创作剧本，设计对话，通过角色扮演加深对防拐骗知识的理解和记忆。

编写剧本与对话

家长参与指导

家长与孩子一起进行角色扮演，模拟陌生人搭讪场景，教育孩子如何安全应对。

角色扮演活动

设计一系列关于防拐骗的安全知识问答，家长引导孩子思考并回答，加深安全意识。

安全知识问答

家长与孩子共同制定家庭安全规则，如不跟陌生人走、不透露个人信息等，增强防范意识。

家庭安全规则制定

绘本课件使用方法

第四章

教学流程安排

通过提问或故事讲述的方式激发学生对防拐骗主题的兴趣，为绘本教学做好铺垫。

引入主题

01

教师引导学生逐页阅读绘本，解释生词，确保学生理解故事情节和防拐骗信息。

绘本阅读指导

02

学生分组进行角色扮演，模拟绘本中的场景，加深对防拐骗知识的理解和记忆。

角色扮演活动

03

组织学生讨论绘本中的情节，分享个人感受，引导学生反思如何在现实生活中保护自己。

讨论与反思

04

教学资源准备

准备互动游戏

设计与绘本内容相关的角色扮演或情景模拟游戏，增强儿童的参与感和体验感。

准备家长指南

编写家长指南，提供如何与孩子讨论绘本内容和防拐骗知识的建议。

选择合适的绘本

挑选与防拐骗主题相关的绘本，确保内容适合儿童理解，如《不要跟陌生人走》。

制作教学辅助材料

制作教学卡片、海报等辅助材料，帮助儿童更好地理解和记忆防拐骗知识。

教学效果评估

通过观察学生在绘本课件互动环节中的参与度，