浙江省奉化中学高中信息技术校本课程《算法与程序设计》事件与事件处理过程 事件、对象、方法的概论说课稿.docxVIP

浙江省奉化中学高中信息技术校本课程《算法与程序设计》事件与事件处理过程事件、对象、方法的概论说课稿

主备人

备课成员

教材分析

《算法与程序设计》事件与事件处理过程章节，主要围绕事件、对象、方法的概念进行讲解。本章节内容与课本紧密相连，旨在帮助学生理解事件驱动编程的基本原理，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

培养学生的问题解决能力，通过分析事件、对象和方法的关联，提升学生的抽象思维和逻辑推理能力。增强学生的计算思维，让学生能够理解并应用事件驱动编程的基本概念，提高编程实践能力。同时，培养学生的创新意识，鼓励学生在算法设计上提出新思路。

教学难点与重点

1.教学重点

-事件的概念与分类：重点讲解不同类型的事件（如鼠标事件、键盘事件）及其在程序设计中的作用。

-对象与方法的关联：强调对象作为事件处理的基本单位，以及方法作为事件响应的具体操作。

-事件处理流程：详细说明事件从触发到处理的全过程，包括事件监听、事件响应函数的编写等。

2.教学难点

-事件处理机制的抽象理解：学生可能难以理解事件处理机制在程序中的抽象层次，需要通过实例演示来帮助学生建立直观印象。

-方法与对象的动态绑定：学生可能对方法如何与对象动态绑定存在困惑，可以通过实例代码展示绑定过程，并解释其原理。

-事件处理中的错误处理：在事件处理过程中，如何处理异常和错误是难点，需要通过案例分析来讲解异常捕获和错误处理策略。

-事件驱动的编程思维：学生可能不习惯于事件驱动的编程模式，需要通过对比传统编程模式，逐步引导学生适应事件驱动的编程思维。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机实验室，编程软件（如VisualStudio、Eclipse等），鼠标、键盘等输入设备。

-课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和在线作业。

-信息化资源：编程示例代码库，在线编程教程，编程相关视频教程。

-教学手段：PPT演示文稿，实物教具（如编程模型），在线编程工具（如CodePen、JSFiddle等）。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布PPT和视频教程，要求学生预习事件、对象和方法的定义及基本操作。

-设计预习问题：提出问题如“什么是事件？事件与对象有何关系？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台查看学生提交的预习笔记和问题，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频，理解事件、对象和方法的初步概念。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和疑问提交至平台。

方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过实际编程案例引入事件处理的概念，激发兴趣。

-讲解知识点：讲解事件监听、事件响应函数等核心概念，结合代码示例。

-组织课堂活动：进行小组编程练习，让学生编写简单的鼠标事件处理程序。

-解答疑问：针对学生在编程过程中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考事件处理的具体实现。

-参与课堂活动：学生分组合作，编写代码，实践事件处理。

-提问与讨论：学生在活动中遇到问题时，积极提问并参与讨论。

方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解事件处理的理论知识。

-实践活动法：通过编程练习，让学生掌握事件处理技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生完成一个基于事件处理的小项目，如制作一个简单的网页交互游戏。

-提供拓展资源：推荐相关书籍和在线教程，供学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业，提供反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成项目，巩固所学知识。

-拓展学习：利用推荐资源，深入研究事件处理的高级概念。

-反思总结：学生反思项目完成情况，总结经验教训。

方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成项目，提高解决问题的能力。

-反思总结法：通过反思，帮助学生提升自我评估和改进能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《算法导论》：这本书详细介绍了算法的基本概念、设计和分析，对于想要深入了解算法原理的学生非常有帮助。

-《JavaScript高级程序设计》：针对Web开发，这本书深入讲解了JavaScript编程语言，其中包含大量关于事件处理和DOM操作的内容。

-《Java核心技术》：对于学习