16-最苦与最乐（人教版七年级下册课件）.pptVIP

有人说：“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。6.概括选文的中心论点。从选文最后一段找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的句子。(4分)__________________________________________________________________________________________________________人人必须尽责任(或：人必须对生活负责；尽责虽苦却乐)。“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。”7.说说你对选文第1段的理解。选文开篇为什么不直接提出自己的观点，而要先否定其他答案？(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：选文开篇用了一连串的排比、设问，提出了“贫”“失意”“老”“死”这些关于人生最大痛苦的答案，并一一加以否定，然后才提出自己的观点。因为把贫困老死之类当作人生最大的痛苦，正是许多人的想法。否定这些答案，就要寻找新的答案。这时作者再提出自己的观点，就不显得突兀，而有一种水到渠成之妙。8.结合语境，赏析文中画线的句子。(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.课文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，为什么？(4分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________运用排比的修辞手法，把一个人未尽责任的痛苦心情刻画得相当生动，语言娓娓道来，就像一位长者在与读者促膝谈心，没有一点盛气凌人的说教口吻。本文是从“最苦”与“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“谈责任”关系不大，所以不以“苦与乐”为题。课外技法专练——根据分论点确定中心论点勤勉多岁月陈凌①三五好友相聚，聊起过去一年的感受，一位朋友很有感触：“以前总给自己定目标，结果却往往完不成，仔细一想，又似乎总有理由，工作太忙，没有时间，抽不出空。直到后来看到一句话，‘勤勉多岁月’才猛然醒悟，没有时间只不过是一个借口。”②时间是公平的，它不会给任何人多一分，也不会给任何人少一秒；但时间也是有偏向的，惜时如金者往往会得到时间的奖励，虚掷光阴者则会徒留怅然。所谓“勤勉多岁月”，或许并不是说勤勉之人就能在人生中额外多一些时间，而是说把点滴时间用在有意义的地方，能让时间更加充实。当别人犹豫不前的时候，你已经在行动；当别人还在睡懒觉的时候，你已在学习充电；当别人选择放弃的时候，你依然在坚持……面对恒定流动的时间，不同的选择会被赋予不同的人生意义。③当然，勤勉恐怕并不简单地等于“让自己忙碌起来”。李大钊有句话说得好，“人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在时时创造新生活。”只顾着把时间填满，却“只见动作，不见前进”，那只会是瞎忙，空忙，白忙。真正的勤勉，从来不是盲目地忙，而是时时有所创造、事事有所成就、处处有所精进。前者只有勤勉之名，却往往无尺寸之功；后者才是名副其实，在不弃微末中收获成长。④勤勉不仅是一种时间管理的艺术，也是一种人生的