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绿色校园低碳生活活动策划

绿色校园低碳生活活动策划篇1

为了让学生了解“绿色平安文明”的深刻内涵，并自觉践行其内在要求，并深刻领

会其精神实质，进一步促进学生综合素质的提高，让青年学生在受教育、学知识、长

身体的同时，学会如何从自己做起，从身边小事做起，营造积极、健康、文明，向上、

和谐的绿色环境，使学生在头脑中孕育现代发展思想萌芽，从关心学校环境与提高自

身的文明到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界，为走向社会步入职业生涯打

下坚实的思想基础，经校两委研究决定，本学期在全校学生中开展“共创绿色平安校

园争做现代文明青年”活动，特制订如下实施方案：

一、活动时间：

20__年9月1号至20__年1月1号

二、活动主题：

“共创绿色平安校园，争做现代文明青年”

三、活动内容

1、宣传发动阶段（__年9月1号至__年9月5号）：以各专业科、各班级为主体，

在科领导、班主任的指导下，认真学习宣传资料，深入领会活动精神。

2、对照讨论阶段（9月6日至9月10日）：根据“学生手册”和有关学生管理规

定，对照自己的言行，有则改之，无则加勉，并开展主题征文演讲活动。

3、落实阶段（9月10日至9月31日)：学生处对学习“学生手册”的情况进行出

题考试，让学生知道自己应该做什么，不应该做什么，以实际行动打造绿色校园、平

安校园、文明校园。从自己做起，从身边的小事做起，与不文明行文说再见。积极主

动支持、配合学生处、校团委、学生会对本次活动的安排和检查。积极参与学生处、

校团委组织的“我眼中的绿色、平安、文明校园”征文演讲比赛；积极参与“校园祭

英烈，共铸中华魂”爱国主义教育活动，并按要求写出心得感想；积极参与“校园阳

光男孩、女孩”卡拉ok大赛。

四、活动要求

1、团委做好宣传活动，利用宣传栏、广播、标语、升旗仪式等形式营造环境。

2、各专业科做好活动的动员，各班主任做好活动的宣传和组织工作，并按时召开主

题班会，要求每人发言，从自查开始，认真学习学生手册和有关规定，并以实际行动

做讲文明、讲卫生、讲团结、讲纪律、讲奉献。

3、对“学生手册”的考试成绩和参加各项活动的质量成绩，计入当月专业科千分考

核成绩中。

五、总结、表彰

团委、学生会各部每月进行一次各项活动评比，并发放“流动红旗”。

学生处学期末进行总结和表彰，根据各专业科开展活动情况，评出“绿色平安文明”

班级和个人。

六、活动领导小组

组长：

副组长：

希望各专业科及团委学生会以此次活动为契机，结合实际行动，积极开展活动，增

强专业科、班级的凝聚力，使我校的校园环境，同学们的综合素质真正的提高。让健

康与我们相随，让安全与我们相伴，让文明与我们相拥，让绿色带给我们希望。

绿色校园低碳生活活动策划篇2

一、指导思想

坚持以人为本、科学发展，办人民满意的教育。创建和谐校园，进一步优化育人环

境，促进校园建设协调发展。按照“绿树成荫、房在树下、校在林中、生态环保”的

总要求，建设“绿色、环保、生态、和谐”的校园。

二、建设目标

将各级各类学校校园建设成为生态自然、绿树成荫、鸟语花香的地方，成为环境优

美、休闲宜人、城乡居民和学生向往的场所。

三、主要任务

（一）校园规划更加合理。校园占地基本达到国家生均用地标准，校舍场所基本满

足生均指标要求，校园建设规划分区合理、绿化景观生态自然。

（二）校舍建设更加和谐。学校校舍经济、适用、坚固、安全、环保，功能、规模

基本满足教学生活需要，外观、用材与校园绿化景观基本协调。满足“绿色建筑”最

大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材），保护环境，减少污染，提供健康、

适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的指标要求，且节能节水运行监管体系符合

节约型校园建设的需要。

（三）绿化景观生态自然、绿地率高、绿体量大，“一无三少”。

1.生态自然。坚持生态理念，景观和谐自然。绿树绿地多，绿色体量大，乔木、灌

木、草坪搭配恰当，具备生物多样性、植物多样性生存环境条件。建设水系的，水体

适中，水深安全，水岸亲和。

2.生均绿地面积大，绿地率大，绿化覆盖率大，绿体量大。

校园生均绿地面积：小学大于5平方米，中学（中职）大于6平方米。

校园绿地率：小学大于30%，中学（中职）大于35%。

校园绿化覆盖率：小学大于40%，中学（中职）大于45%。