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迷宫学习遍数对所用時间和錯误次数的影响
摘要本试验研究的是在只靠自已的动觉、触觉和记忆获得信息的状况下，怎样学会在空间中定向。
以华东师范大学心理与认知科学学院心理学系一名大二男生為被试，使用EPT713型迷宫装置，通过被试迷宫学习遍数的增長其走完迷宫所用時间和錯误次数的变化，研究迷宫学习遍数对学习效果的影响。试验成果表明：伴随学习遍数的增長，走完一次迷宫所需的時间整体呈减少趋势，完毕一次迷宫的錯误次数整体也展現下降趋势。伴随学习遍数的增長，被试对于迷宫的构造逐渐有了整体定位。
关键詞迷宫记忆学习遍数錯误次数所用時间
1引言
用迷宫（
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