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部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》精品【夺分金卷】.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》精品【夺分金卷】.docx

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部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”告诫我们要节约粮食,作者是(?)。

A.李白

B.白居易

C.李绅

D.王安石

2.重阳节的主要活动有(?)。

A.吃元宵、赏花灯

B.吃月饼、赏月

C.登高、饮菊花酒

3.被称为“茱萸节”的节日是我国的(??)。

A.春节

B.端午节

C.重阳节

D.清明节

4.刺绣是中国民间艺术之一,它属于(?)。

A.民间美术

B.民间音乐

C.民间手工艺

D.民间文学

5.下列不能体现工业产品的创新和发展给人们的生活带来方便的是(??)。

A.空调的普及

B.智能手机的使用

C.杂交水稻的诞生

6.作为好朋友,友谊很重要,下面是真正友谊的是(?)。

A.经常买东西给大家吃

B.在考试时,帮做不起的朋友传答案

C.经常帮助小同学

D.一起去网吧打游戏

7.下列消费行为值得我们学习的是(??)。

A.买东西不节制,超过预算?

B.暴饮暴食,不知约束

C.精打细算、量入为出

D.遇到喜爱的物品,借钱购买

8.下面做法正确的是(?)。

A.王菲看到好朋友有个漂亮的文具盒,逼妈妈也给她买一个

B.小红从不会要爸妈给她买她喜欢却用处不大的东西

C.小军要爸爸每天给他买一瓶矿泉水,不喝白开水

D.小芳经常要妈妈给她买价格昂贵的衣服

9.大米的生产过程是(??)。

A.田间管理——育秧——插秧——收割——碾米

B.育秧——插秧——田间管理——收割——碾米

C.田间管理——插秧——收割——碾米

D.田间管理——播种——移栽——收割——碾米

10.下面哪个顾客的行为不够文明?(??)

A.李明:请帮我拿个文具盒吧

B.张华:把不需要的商品放回原位

C.王红:用手捏捏,挑选结实的水果

D.刘英:反复观看商标、外包装、说明书

二.填空题(共10题,共54分)

1.在购物过程中,我们可以通过一些方式来避免购物带来的(???)和(???)。

2.节约粮食是(???),更是(???),大家都从(???)做起,从(???)做起,为形成(???)的良好社会风尚作出自己的努力。

3.填写节日或纪念日:9月10日是(???),10月1日是(???),12月13日(???)。

4.我们国家是一个农业大国,农业的生产种类多样,有种植业,有(???)、有(???)、有(???)等。

5.友谊来之不易,需要(?????)。学会与朋友(?????),友谊才能深厚长久。

6.合理开支并不意味着要一味(???),我们既要精打细算(???),又要把生活安排得(???)、有滋有味。这才是最(???)的做法。

7.(???)是在每年的5月1日,这是世界上(???)多个国家的全国性节日。

8.正规商品的外包装上一般都有(???)、(???)、(???)等内容,这是我们了解商品信息的重要渠道。

9.一个人要(???),说到做到。只说不做是不讲(???)的表现。

10.我们在购物时需要培养良好的(???),做一个文明的消费者。

三.判断题(共10题,共20分)

1.在校内受到欺负,只能找老师。(??)

2.生活在草原上的牧民以放牛羊为主,他们从事的是林业。(??)

3.真正的朋友会在我们需要的时候,伸出援助的双手。(??)

4.对自己说话不算数不会伤害到别人,所以无所谓。(??)

5.把不爱吃的食物扔掉不是浪费。(??)

6.我们要从小养成勤俭节约的好习惯。(??)

7.每个人都应当做到言必行,行必果。(??)

8.公交车驾驶员的劳动为李东的上学提供了交通方便。(??)

9.同学获奖后,玲玲不服气,私下说同学坏话。(?)

10.电资源是可以随便浪费的。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.将下列传统节日与其时间对应连起来。

端午节农历正月初一

春节农历九月九日

清明节农历五月初五

茱萸节农历八月十五

中秋节公历4月5日前

五.填表题(共2题,共24分)

1.2019年底—2020年,为了共同抗击“新冠肺炎”,中国有很多人付出了艰辛的努力,我们应该感谢他们。完成下表。

2.填表题。

六.简答题(共5题,共25分)

1.作为小学生,我们可以为保护民间艺术做些什么呢?

2.你是否有过说话不算数的经历,当时你是怎么想的,怎么做的,选取印象最深刻的一段经历,写下来。

事情的经过是这样的(??)。

我当时这样做是因为(??)。

下一次我会(??)。

3.你知道哪些劳动者在为我们生活服务?

4.你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生,帮助人们解决了什么问题?写出一例即可。

5.从人

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