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演练方案汇编6篇.docVIP

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演练方案汇编6篇

演练方案篇1

一、目的

为了使职工熟悉一旦发生基坑坍塌事故所应采取的人员救援措施和增加支护方法,提高职工应变能力。

二、演练步骤

1、根据项目部已建立的危险源辨识体系,使职工清楚发现危险源的突显特征;

2、让职工明白出现危险源的突显特征后,应采取的行动;

3、进行模拟发生基坑坍塌事故的演练。

三、演练安排

1、采取模拟发生基坑坍塌事故的情景来进行演练。演练包括人员救援和增加支护两部分

2、演练时间:选择某天中午进行。

四、组织领导:

按照应急救援预案中各人员安排有组织、有计划地进行演练。

参加演练人员应做到:

1、明确职责,负起责任。

2、要严肃,而不是当作游戏。

3、及时纠正演练人员不恰当的动作。

4、当发生意外事故时,要及时作出处理。

五、实际演练:

从模拟发生基坑坍塌事故开始,项目部应首先组织人员对伤员进行抢救,由项目急救员对伤员进行包扎处理,项目部同时应及时疏散现场作业人员离开事故区域。项目施工负责人及时通知技术质量部和分公司,要详细描述事故状况。技术质量部负责通知分管生产的副总经理及相关部门。所有应急救援“指挥小组”成员立刻赶到现场。到达现场后由“指挥小组”成员讨论,确定设置隔离区和增加支护等有效措施,并对参加抢险的人员进行书面交底,避免由事故造成二次伤害。

六、演练结束:

待整个事故现场处理完后,宣布演练结束,应急救援“指挥小组”要及时总结经验,提高演练的效果。

演练方案篇2

为确保学校消防安全,使全体学生和教职员在发生火灾的情况下及时处理火灾事故,正确使用灭火器材,控制火灾蔓延,安全迅速地组织全体人员疏散和自救,特制定本校灭火应急疏散预案。

一、应急原则

凡学校各个部位因意外原因如雷击,电器着火等,并危及设备、物质,人员安全和正常教学秩序的等称为紧急事故,应急处理的原则是“早发现、早报警、早扑救、有序、高效地疏散人员,避免或减少损失。

二、组织领导

成立消防领导小组,张春香校长为组长,周晓兰副校长为副组长。

学校全体老师为组员,相关领导和班主任及后勤人员为消防工作人员。

三、工作职责

1、在发生火灾时,迅速组织师生进行疏散,并带领相关人员进行扑救,同时报警119。

2、及时向上级和有关领导报告火灾情况。

3、组织人员保护好现场。

4、协助消防部门调查火灾原因。

四、灭火、疏散

1、第一发现起火者要边扑救,边呼叫,立即报警119台,并立即切断电源,积极参与疏散与扑救。

2、报警时要讲清学校地址,起火部位,燃烧物质,报警人姓名,并派人到路口接应消防车进入火场。

3、在全校师生在接(听)到火警时,要迅速离开教室、办公室及时呼叫从消防通道下楼(不得乘坐电梯),有序疏散。

4、对于火灾中造成受伤的人员,要把他们背、抬抢车火场。

5、在扑救中,一切人员必须服从现场最高负责人的指挥沉着、机灵、正确使用消防灭火器材,有效灭火。

6、起火现场如有危险物品,如煤气瓶等,要迅速关闭阀门,并设法转移现场。

7、如被烟笼罩或能见度很低,应俯低沿墙爬行或去另一消防通道,应用湿毛巾包住口鼻,以防中毒。

8、严禁或带着火层处拿遗留物品。

五、注意事项

1、消防器材平时要注意保持清洁,良好的“备战状态,定期检查”。

2、消防通道要保持畅通,严禁在通道上停车或堆放物品。

(1)应知学校消防要求和消防制度,会遵守。

(2)应知学校消防通道逃生出口,会疏散和自救。

(3)应知学校内灭火器位置,会使用(拿住把柄,拔掉保险销对准火焰,按下压把喷)。

(4)应知火灾确认,会报警119台(四要素①姓名、学校、电话②什么地方着火③地点④什么东西着火)

六、火灾扑救扑救措施:

1、加强现场灭火救援力量的调派,迅速进行火情侦察;

2、坚持救人第一的指导思想,积极协助消防队抢救被困人员;

3、充分利用单位内固定灭火设施,做到固移结合;

4、合理分配水源,避免造成太大的水渍损失;

5、做好火场上的.通讯联络,确保人员之间通讯畅通。

演练方案篇3

一、指导思想

为了落实上级有关指示精神,加强全校师生消防安全意识,确保全校师生在应急情况时能高效、有序地逃生,在119消防日到来之时,特组织本次消防演习。

二、组织领导

为切实做好此次演练工作,成立征长小学应急疏散演练领导小组,具体负责演练工作的组织和协调工作。

组长:z

副组长:z

成员:z

三、演练时间

20xx年11月9日课间操

四、演练地点

征长小学校园内

五、演练前准备

1、演练前阐述消防演练的重要意义,同时强调演练是预防性、模拟性练习,注意演练过程中的安全。

2、讲明消防演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各班疏散的路线和到达的区域。

3、讲解消防器材的使用和消防逃生基本常识。

六、演练程序

1、以警报声响为信号,班主任老师立即组织本班学生“捂鼻弯腰”迅速撤离教室。

2、全校老师要及时到位,

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