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小学骨干教师专业发展日志与反思

目录

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1专业发展概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2日志与反思的目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

专业成长阶段分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1初始阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.1教学理念形成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.2教学技能提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2成长期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2.1教学策略创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2.2学生评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3成熟阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3.1教学风格形成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3.2教学研究参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

教学实践案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.1教学设计案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.1.1课程整合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.1.2学生参与度提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2教学活动反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2.1课堂管理技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.2.2学生个体差异关注．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

教育科研能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.1研究方法学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.1.1文献综述能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.1.2实证研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.2科研成果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.2.1论文撰写与发表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.2.2教学成果转化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

教学团队协作与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.1团队建设经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.1.1团队成员角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.1.2团队合作机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.2交流与合作成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

5.2.1教学经验分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.2.2教学资源共建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

自我反思与成长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

6.1教学理念反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

6.1.1教育观念转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．