教科版科学一年级上册期末测试卷附完整答案（各地真题）.docxVIP

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面不是植物的是（??）。

A.沙子?????B.草?????C.瓜苗

2.下列三根绳子中，最短的是（???）。

A.??????B.???????C.

3.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

4.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

5.下面在纸带上画的刻度正确的是（??）。

A.?

B.?

C.

6.测量小桶一周的长度，可以用（???）来测量。

A.小立方体木块?????????B.测量纸带?????????C.用拃测量

7.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

8.松树的叶子是（?）。

A.细长的?????B.爱心型?????C.圆形的

9.下列属于植物的是（??）。

A.?????B.?????C.?

10.可以用不同的工具来测量物体，（??）的工具便于测量长的物体。

A.长?????????B.短

二.填空题(共10题，共42分)

1.共同的（???）是公平比较的基础。

2.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

3.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

4.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

5.在用物体测量时，要注意（???）相连。

6.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

7.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

8.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

9.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

10.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物的叶是会慢慢生长变化的。（??）

2.同一棵植物的叶子，有大有小，颜色也可能有些不同。（??）

3.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。（??）

4.植物不会运动，所以植物不是活的。（?）

5.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（??）

6.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（??）

7.观察和测量是人类认识世界的常用方式。（??）

8.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（??）

9.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（??）

10.到校园里去观察和认识植物，不拔起、不采摘、不伤害植物。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

七.综合题(共3题，共22分)

1.动物是“活”的，植物也是“活”的吗？让我们来比一比，划掉不正确的吧！

（1）动物和植物都会长大吗？（是否）

（2）动物和植物都需要水吗？（是否）

（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否）

（4）动物是“活”的，植物也是“活”的吗？（是否）

2.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。

纸蛙跳了（?????）格。

每次跳跃后至少要测量（?????）次。

3.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.D

5.C

6.B

7.B

8.A

9.B

10.A

二.填空题

1.起始线

2.卷尺；直尺；软尺

3.相同

4.会生长；会凋谢；生长需要阳光、水分

5.首