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2019年会计专业学术论文范文

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2019年会计专业学术论文范文

摘要：本文以2019年会计专业为背景，探讨在新时代背景下会计专业的发展趋势、教育改革以及实践应用。通过对会计专业现状的分析，提出了会计专业人才培养的改革措施和策略，以适应新时代经济发展的需求。全文共分为六个章节，分别对会计专业的发展历程、教育改革、实践教学、国际化发展、信息化建设以及未来展望进行了深入研究。本文的研究对于提高会计专业教育质量、培养高素质会计人才具有重要的理论意义和实践价值。

前言：随着经济全球化和信息化时代的到来，会计专业在我国经济社会发展中扮演着越来越重要的角色。然而，当前我国会计专业教育在人才培养、课程设置、教学方法等方面还存在诸多问题，难以满足新时代经济发展的需求。因此，对会计专业进行改革和创新，提高人才培养质量，已成为我国会计教育界面临的重要课题。本文旨在通过对2019年会计专业的研究，为我国会计教育改革提供有益的参考和借鉴。

第一章会计专业的发展历程

1.1会计专业的起源与发展

(1)会计专业的起源可以追溯到古代社会的经济活动。在原始社会末期，随着生产力的发展，剩余产品的出现，出现了简单的会计记录，用以管理资源分配和财产交换。这一时期，会计主要是以实物计量为基础，通过口头或简单的符号进行记录。随着奴隶社会和封建社会的演变，会计活动逐渐发展，形成了较为完整的会计体系。例如，在古希腊和古罗马时期，会计已经具备了较为成熟的会计制度和会计方法。

(2)我国会计专业的起源可以追溯到周朝，当时出现了专门负责国家财政收支的官员——司农。到了秦汉时期，会计制度有了进一步的发展，出现了“簿记”这一概念。唐宋时期，会计制度更加完善，出现了“簿记学”这一学科。明清时期，会计专业开始形成独立的教育体系，出现了“会计学”这一名词。随着西方会计学的传入，我国会计专业开始借鉴西方的会计理论和方法，逐步形成了具有中国特色的会计体系。

(3)20世纪以来，尤其是改革开放以来，我国会计专业得到了快速发展。会计学科体系不断完善，会计教育体系逐步建立，会计理论研究和实践应用取得了显著成果。会计专业在我国经济社会发展中发挥着越来越重要的作用。同时，随着经济全球化和信息技术的快速发展，会计专业面临着新的挑战和机遇。未来，会计专业将继续深化改革，创新教育模式，提升人才培养质量，以适应新时代经济发展的需求。

1.2我国会计专业的发展历程

(1)我国会计专业的发展历程可以追溯到20世纪初，当时西方会计学传入我国，标志着我国会计专业的起步。新中国成立后，会计专业得到了迅速发展，会计制度逐步完善，会计教育体系开始建立。在此期间，会计专业主要借鉴苏联的会计理论和方法，形成了具有中国特色的会计体系。

(2)改革开放以来，我国会计专业迎来了快速发展时期。会计学科体系不断完善，会计教育体系逐步建立，会计理论研究和实践应用取得了显著成果。这一时期，我国会计专业在会计准则、审计制度、财务管理等方面取得了重要突破，为经济社会发展提供了有力支持。

(3)进入21世纪，我国会计专业在全球化背景下迎来了新的机遇和挑战。会计专业教育不断深化改革，注重培养具有国际视野和跨文化沟通能力的会计人才。同时，我国会计专业积极参与国际会计准则的制定，推动会计行业与国际接轨。在这一过程中，我国会计专业在理论研究、人才培养、实践应用等方面取得了显著成就。

1.3会计专业的发展趋势

(1)会计专业的发展趋势之一是智能化和自动化。根据国际数据公司（IDC）的报告，预计到2025年，全球人工智能市场规模将达到4,920亿美元，其中会计自动化和智能化解决方案将占据重要份额。例如，德勤公司推出的机器人审计助手（RoboticProcessAutomation,RPA）已在多个国家和地区投入应用，能够提高审计效率，减少人为错误。

(2)第二个趋势是会计专业的国际化。随着经济全球化的发展，会计专业人才的需求不再局限于国内市场，而是面向全球。据《财会通讯》报道，2019年中国注册会计师（CPA）考试报名人数达到近70万人，其中超过80%的考生为在职人员，反映出会计专业人才追求国际化认证的趋势。例如，普华永道、安永等国际四大会计师事务所在中国的发展，为会计专业人才提供了广阔的国际化发展空间。

(3)第三个趋势是会计专业服务的数字化转型。随着云计算、大数据、区块链等新兴技术的应用，会计专业服务的数字化转型趋势日益明显。据《中国会计年鉴》数据显示，2018年中国企业数字化转型的投资规模达到1.7万亿元，其中会计信息化领域占比超过20%。例如，阿里巴巴