教科版一年级上册科学期末测试卷附答案【夺分金卷】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.叶长在（??）上。

A.根?????B.茎????C.叶

2.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

3.在比赛纸蛙跳远时，起点要（??）。

A.相同?????????B.不同?????????C.各自选择

4.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

5.测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（???）

A.??????B.??????C.

6.下面三根绳子中，最长的是（?）。

A.?????B.?????C.?

7.观察比较下图，合适的方法是（??）。

A.比较长短????B.比较高低????C.A和B

8.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（?）。

A.（1）（2）（3）???B.（2）（3）（1）???C.（1）（3）（2）???D.（2）（1）（3）

9.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

10.在用纸带帮助测量时，要注意（?）。

A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连

二.填空题(共10题，共44分)

1.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

2.我们生活中常见的尺子的名称。

3.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

4.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

5.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

6.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

7.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

8.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

9.植物可以（???）我们的环境。

10.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

三.判断题(共10题，共20分)

1.软尺可以用来测量腰围。（??）

2.植物不会运动，所以植物不是活的。（?）

3.狗尾草是一种植物。（??）

4.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（?）

5.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（??）

6.我可以爬上树摘叶子观察。（?）

7.叶子都是绿色的。（??）

8.同一种植物的叶子在大小方面也会有一些不同。（??）

9.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

10.测量纸带是世界通用的测量工具。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把植物的名称和图片对应起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.塑料花是植物吗？为什么？

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

4.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

七.综合题(共3题，共21分)

1.请按照测量不准确到准确的顺序，给下面的测量工具排顺序。

（???）；（???）；??（???）

2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

3.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程，按顺序排列应是（??