2025《教师职业倦怠现状、成因及对策研究—X中学为个案》开题报告文献综述（含提纲）7800字.doc

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2025-04-02 发布于湖北
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2025《教师职业倦怠现状、成因及对策研究—X中学为个案》开题报告文献综述（含提纲）7800字.doc

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教师职业倦怠现状、成因及对策研究—X中学为个案开题报告

一、选题依据与文献综述（国外、国内）（可加页）

（一）选题依据

职业倦怠的概念最早于1974年由美国耶鲁大学的心理学家弗鲁登柏格提出，它特指长期从事与人打交道的职业工作者在压力之下，无法得到有效的压力舒解而产生的生理与心理上的疲惫感、工作积极性与工作热情的丧失、对待旁人的冷漠态度等一系列身心耗竭的亚健康状态。此概念的提出很快就吸引了广泛的关注，尤其是在上世纪90年代召开的专门讨论与研究以职业倦怠为主题的国际性会议以后，关于职业倦怠的热议便不曾停止。与此同时，职业倦怠所带来的不良影响也促使更多的研究者投入到对