教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷精品（全国通用）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.将刚刚击打过的音叉触及水面，则（??）。

A.水面没有变化?????B.水面产生波纹?????C.水位上升

2.向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升（?）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不会改变

3.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音（??）了。

A.扩大????B.缩小????C.不变

4.如图是我国古代的乐器编钟，用小锤敲击它们，会发出悦耳的声音。我们发现，当小锤敲击时，越小的编钟发出的声音（??）。

A.越高?????B.越强?????C.越低

5.小明自制了一个橡皮筋琴，如图：用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨，声音的变化是（??）。

A.从低到高?????B.从高到低?????C.从弱到强

6.流水的声音是由（??）产生的。

A.水的振动?????B.声带的振动?????C.岩石的振动

7.声音是由发声体的（??）而产生的。

A.振动?????B.摆动?????C.运动

8.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（?）。

A.强弱不同，频率相同??????B.频率不同，强弱相同??????C.频率、强弱都不同

9.耳朵结构中，感觉声音的部分是（??）。

A.外耳?????B.中耳?????C.内耳

10.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（??）。

A.手挡住了声音??????B.手吸收了声音??????C.锣被按住后停止了振动

二.填空题(共10题，共42分)

1.声音以（???）的形式传播。

2.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越满，听到的声音越（???）。

3.音高是由物体的振动的（???）决定的，物体振动得动的越快音高越（???）。

4.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

5.人的耳朵由外耳、（???）和（???）三部分组成。

6.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

7.声带就像一根皮带。当我们发声时，声带变紧，并快速（???），产生声音。声带越紧，发出的声音越（???）。

8.声音有（???）、（???）等特点。

9.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（???）。

10.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳、难听、（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.物体振动的速度越快，发出的声音越强。（?）

2.吹口琴时，口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。（??）

3.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（?）

4.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（?）

5.琴弦振动部分越长，声音越低；振动部分越短，声音越高。（??）

6.成年男性的声带比成年女性的声带短，所以成年男性的声音通常比成年女性低。（??）

7.通过不同物体传播而来的声音大小是相同的。（??）

8.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（??）

9.人说话的声音是由舌头振动产生的。（??）

10.我们听到的声音有的强有的弱。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

4.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

5.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题(共3题，共22分)

1.如图，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻