中考语文一轮复习：现代文阅读五种表达方式以及抒情方式课件.pptx

这则视频带我们认识了这个小小的、扑扑簌簌的

家乡，也让我们对金桂红小豆雪糕有了更美好的联想：

金桂味的雪糕，就像是在一片扑扑簌簌的有点

甜的瓦里，藏满了桂花，也藏着一个小朋友的乡愁。

看完这段视频后，学校志愿者服务队受此启发，准备

利用假期时间，通过网络直播的形式帮助家乡的农民伯伯

卖大米。如果你承担直播卖大米的文案，请你将如何写一

段优美的文案呢？

最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树

结合所学课理解表达

文，辨析五种表方式的表达效掌握表达掌握表达

达方式，准确区果，引导学生方式的常考题方式的作用以

分表达方式，并分析不同句子型，辨析表达及答题方法技

方式的题型；

能判断句子所用的表达方式的巧

的表达方式是哪不同效果；

一种。

重点

理解五种表达方式的概念以及判断，会具体分析这五种表达

方式的作用；掌握表达方式及其作用的不同题型的答题方法。

难点

掌握表达方式及其作用的不同题型的答题方法。

禹杀相繇的故事。故事发生的背景

是共工阻止大禹治水。因此禹去攻打

共工，山海经也提到了禹攻共工国。

禹破灭了共工之后，又杀了他的大臣

相鳐。

相鳐长着蛇的身子，有9个头，9个

头分别在九座山觅食，这表明他的身

躯非常巨大。相鳐的身子一般情况下

摆成一个环形，说明他的9个头和脖

子分别长在身体的其中一段上。

相鳐所过之处，地面都会成

为沼泽，而且非常腥臭，寸草不

生。被杀了之后，他的血液流进

土里，也是臭气熏天，寸草不生。

禹把他的血液浸过的泥土挖掉，

然后引水淹没，再挖掉再淹没。

如此三次之后，依然寸草不生。

所以就把那地方改造成一个人工

湖，在湖中建了小岛，修筑了历

代帝王的祭祀台。

表达方式亦可称为表达方法，

是作者根据客观事物和表达思想

何为表达方式？

感情的需要而运用的一种语言表

达形式，属于文章的整体的语言

运用形式。

五种表达方式

表达方式有

哪些？

壹记叙

贰议论

叁描写

肆抒情

伍说明

记叙通过一般的叙说和交代，把

人物或事件及其相互关系变化介绍给

何为记叙？

读者，把分散的场景、事物的片段贯

穿起来，使读者对事物的发展和全貌

有一个清晰的了解。（人物活动的一

讲故事的人般情况和事件的发生、发展过程）

壹介绍事件发生、发展过程；

记叙的作用

贰

有哪些？介绍人物的经历和事迹；

叁为议论说理文章提供论据；

文章条理清晰，便于读者理解事

肆

情的发展脉络。

《木兰诗》详写:木兰当户织时的心事重重、木兰准备行装时的活动、

木兰奔赴战场时的心态、木兰回家后家人的欢乐、木兰重着女装的欣

喜等。略写:战争过程，多年的征战生活。

表达效果:这首诗所要突出的是木兰孝敬父母、勇于担当重任的品

质，所以，对残酷的战争一笔带过，面对能够反映木兰美好心灵的内

容则不惜笔墨。另外，这种繁简安排也还隐含了作者对美好生活的向

往和祝福，对战争的冷淡和厌倦。

突出细节，渲染氛围；

详写主体分明，主旨突出

记叙详略作用