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如何与领导有效沟通（通用12篇）

如何与领导有效沟通篇1

利用好和领导在一起的每一分，每一秒

如果我没猜错的话，你领导的日常工作肯定已经排到了几周之外，

所以别浪费他们的宝贵时间。

每一次的谈话之前，先明确好这次谈话的目的和你们要讨论的问

题——需要有清晰具体的目标。事先做足Research的工作，别让你的

领导告诉你一些你不知道的东西，还要记住给他们每一个可能问的问

题准备好答案。

日常其实就是一件挺浪费时间的事——你可以简单地通过邮件完

成这项任务。宝贵的时间应该用来了解他们对某件事的想法，或者获

得有用的反馈上。

当你遇到工作上的问题时，要做的不只是向他们求助，而是要告

诉他们，你认为他们要是遇到这件事会怎么处理。

这么做，不仅你可以了解他们对于你现在手头工作的满意度，而

且可以让他看到你的思考，与领导建立一个更稳固、更真诚的关系，

最终获得升职、加薪，离人生巅峰更近一步。

只承诺那些的你能做到的事

言行不一是你可能在工作上犯的最大错误。

人们总是描绘出一幅宏伟的蓝图，但十之八九都做不到。无意识

的夸下海口是很多错误的根源。

永远别在承诺之后让你的领导失望。

你可能会担心，如果我告诉我的领导我做不到，一定会留下不好

的印象甚至被罚奖金。

但是当你发现自己达不到他的期望的时候，最好的办法就是实话

实说，不过在说实话之前最好先想一些能补救的备选方案。

时刻做好准备

再充分也不为过

永远都再准备得充分一些，这是做事的黄金法则。

因为你永远不会知道你的领导什么时候会开一场紧急会议，在会

议上问一些你事先可能没有准备的问题。

这时候，如果你答不上来，他们可能会对你非常失望，至少你自

己一定觉得大受打击。开始胡思乱想无心工作。

解决这个问题的答案就是自律。即使没有领导管着你，你也要管

好你自己。每周可以先给自己做一份，这样下次你和他谈论工作时就

会知道重点是什么、什么是不该说的。

积极的处理好每一项工作，每一次站在领导面前时都带着解决问

题的答案，而不是向他们提出问题。

换位思考

你会满意自己的工作吗?

常常把自己放在领导的位置上思考。如果是我雇佣了一个像自己

一样的雇员，我会对他的工作满意吗?我会不会早就把他辞了?

一开始确实你的领导在为你的工作设定各种条条框框和标准，但

是能完成得什么样却完全取决你——你可能达不到他的期望，你也可

能很好地达到了他对你的期望，你也可以用他想不到的方式做得超乎

他想像的好。

经常的进行换位思考，你就会明白：很多时候领导不满意其实不

是过于挑剔，而是你完成的工作确实无法达到应有标准。每次完成工

作后，以领导的标准来审视自己，一定会对你大有裨益。

如何与领导有效沟通篇2

一、争议之事不入“群”

这里的“群”，是指各种班级群，QQ群啊，微信群啊，带来方便

的同时，也有可能把一些不合适的消息扩大了。比如，说这样两个例

子。还在幼儿园的时候，一个男生被老师向家长投诉(也就是向家长说

明吧)打了同学，该男生家长接回孩子才看到孩子脸上也被抓伤了，问

起原因说是互相都打架了，家长觉得，自己孩子也被打了，老师怎么

就不提呢，只说自己孩子打别人的事，于是很有情绪的，把孩子脸上

的伤拍了照，发到班级群里，告诉老师自己孩子也有被打伤啊。这样

一来，在这种群体面前争议起这类事情来，就有点让老师下不来台的

感觉了。

这些本来都是小事，但因为说话的方式不太合适，导致误会。

二、体谅老师，不要求老师的额外照顾

第一次家长会上，老师有一句话我深深理解了，她说“家长们眼

睛里只有一个孩子，而老师的眼睛里是全班的39个孩子”，对了，老

师眼睛里全班的孩子都要兼顾到，这才是她的责任和公平所在。我们

一方面跟老师要公平，一方面又希望得到老师的额外照顾，这有点贪

心吧。比如，整个班级，座位当然有前有后，坐最后一排的家长就总

不满意，总有最后一排学生的家长打电话给她要求换座位，那最后一

排最得有人来坐吧。

三、尊重老师，不把老师当保姆，不给老师找额外负担

班级群里，每天呼叫老师的，有这样的信息，老师，孩子水杯找

不到了，帮忙找一下;老师，孩子作业本不见了;老师，装被子的袋子不

见了;老师孩子校服不见了……诸如此类，几乎天天