帕梅拉-欣德勒-管理研究方法（英文版·第13版）Schindler_CH_04_Accessible.pptxVIP

帕梅拉·欣德勒的《管理研究方法》（第13版）第4章作者：

研究目的与研究假设明确目标研究目的定义了研究的方向和目标，回答“为什么研究”的问题。可检验的推测研究假设是对研究问题的预测，是研究过程中要验证的命题。

确定研究目的清晰定义研究目的要明确、具体，避免笼统模糊。指向目标研究目的应与研究主题相关，指向研究目标。可操作性研究目的要具有可操作性，能够通过研究方法实现。

构建研究假设逻辑推理假设应该基于已有理论或研究基础，并符合逻辑推理。可检验性假设应该可以用研究方法进行检验，可获得实证证据。清晰简洁假设应该表述清晰简洁，避免过于复杂或模糊不清。

选择合适的研究方法研究方法选择选择合适的研究方法是保证研究质量的关键。数据收集研究方法决定了如何收集和分析数据。分析解读不同的研究方法有不同的分析解读方式。

定性研究与定量研究定性研究以深入理解和解释现象为目标，关注研究对象的个体差异和主观体验。定量研究以测量和量化数据为目标，关注研究对象的普遍规律和客观指标。

选择研究方法的考量因素1研究目的研究目的是选择研究方法的首要考虑因素。2研究问题研究问题决定了研究方法的类型和具体方法。3研究资源时间、人力、财力等资源限制会影响研究方法的选择。4研究对象研究对象的特征和数量会影响数据收集和分析方法。

研究方法的特点及适用情况1定量研究适用于研究普遍规律和客观指标。2定性研究适用于研究个体差异和主观体验。3混合研究结合定量和定性方法，更全面地理解研究问题。

定性研究法1深入理解探索和解释现象，揭示其背后的原因和意义。2灵活探究研究过程灵活，能够根据研究对象的反馈进行调整。3丰富数据收集多种类型的数据，包括访谈记录、观察笔记等。

定性研究方法的类型1访谈与研究对象进行面对面或电话交流，获取其观点和感受。2观察观察研究对象的行动和行为，记录和分析其特征和模式。3文献分析分析相关文献，获取已有研究成果和相关信息。

半结构化访谈法灵活引导研究者预先准备一些开放式问题，但可根据访谈情况调整问题和方向。主题分析访谈结束后，研究者对访谈记录进行主题分析，提取关键信息。

焦点小组讨论法

参与式观察法融入环境研究者直接参与研究对象的日常生活，进行观察和记录。客观记录记录观察到的行为和现象，避免主观臆断和价值判断。反思分析定期反思观察结果，深入分析现象背后的原因和意义。

定量研究法测量和量化用数字和统计方法对研究对象进行测量和分析。客观检验检验研究假设，验证理论和研究结论。

定量研究方法的类型调查问卷通过问卷收集研究对象的信息，进行统计分析。实验通过控制变量，观察和测量实验结果，检验研究假设。二手数据分析分析现有数据，挖掘新的信息和洞察。

调查问卷法结构化问卷问卷内容结构化，问题类型和选项固定。数据分析问卷收集数据后，需要进行统计分析，得出结论。

实验法1实验设计精心设计实验方案，控制变量，确保结果的可靠性。2实验实施按照实验方案实施实验，收集实验数据。3数据分析分析实验数据，检验研究假设，得出结论。

混合研究方法优势互补结合定量和定性方法，发挥各自优势，更全面地理解研究问题。交叉验证用定量方法验证定性研究结果，或用定性方法解释定量研究结果。深入探究通过不同方法的结合，深入探究研究问题，获得更深层的理解。

研究质量要求可靠性指研究结果的稳定性和一致性，即重复进行研究是否能得到相同的结果。效度指研究结果的准确性和有效性，即研究结果是否真正反映了研究对象的真实情况。

可靠性1重测可靠性在不同时间对同一组研究对象进行相同测试，观察结果的一致性。2复本可靠性用不同版本的问卷测试同一组研究对象，观察结果的一致性。3评分者信度由多个评分者对同一组研究对象进行评分，观察评分结果的一致性。

效度内容效度指研究工具是否能有效地测量所要测量的概念或内容。效标效度指研究工具是否能与其他已经证明有效的测量工具取得一致的结果。结构效度指研究工具是否能准确地测量所要测量的概念或构造。

研究伦理

研究对象知情同意研究目的和方法研究者应向研究对象解释研究目的、方法、风险和收益。参与者权利研究者应确保参与者有权拒绝参与或在任何阶段退出研究。

最小化危害1风险评估研究者应评估研究可能带来的风险，并采取措施将风险降至最低。2安全措施研究者应采取措施保障参与者的安全，避免身体或心理上的伤害。3紧急预案研究者应制定紧急预案，以应对研究过程中的意外情况。

保护隐私和保密数据保密研究者应采取措施保护研究数据，防止泄露和滥用。匿名化处理研究者应在发布研究结果时对数据进行匿名化处理，保护参与者隐私。

研究结果公布学术期刊在同行评审的学术期刊上发表研究结果，接受学术界的检验。学术会议在学术会议上分享研究结果，与同行交流和讨论。公众平台通过网站、博客等公众平台传播研究成果，促进社会进步。

结论与展望1研究结论总结研究结