部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》及参考答案（预热题）.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列哪一行为不是学校中的欺负行为（???）。

A.故意地推撞踢打同学

B.挑拨是非排挤同学

C.互相帮助

2.下面这个标志表示（??）。

A.能源效率等级，引导消费者选择节能产品

B.质量合格，符合特定环保要求，低毒少害，节约资源能源

C.证明食品无污染、安全、优质、营养的标志

D.产品质量的水平，是实物产品的质量信誉标志

3.（??）之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。

A.同学

B.好朋友

C.邻居

4.一般认为，端午节是为纪念（??）而产生的。

A.孔子

B.屈原

C.宋玉

5.我们合理消费的目的是（??）。

A.让自己的生活更加美好

B.让自己有炫耀的资本

C.让自己暴饮暴食

D.让自己四处借债

6.下列（??）不是关于诚信的成语。

A.立木为信

B.一诺千金

C.拔苗助长

D.一言为定

7.下列不属于家乡看病变化的是（??）。

A.医疗费负担减轻

B.医院更宽敞、整洁

C.不用担心有人插队

D.医院秩序越来越混乱

8.下列属于方便人们购物的商业设施是（???）。

A.公园

B.商城

C.教室

9.下列关于民间艺术的说法，错误的是（??）。

A.民间艺术由劳动者创造

B.民间艺人缺乏聪明才智，能够创造艺术全靠勤奋

C.民间艺术可以满足人们生活和审美的需求

D.民间艺术可以表达人们美好的愿望

10.下面说法合理的是（???）。

A.为了促进经济增长，浪费还是可以的

B.我自己挣的钱，浪费点也没啥

C.稍微浪费一点没关系，太节约了别人认为我家穷

D.我们要养成勤俭节约的好习惯

二.填空题(共10题，共28分)

1.家乡有很大的变化，人们的（???）在不断提高。

2.当自己的权益受到侵犯，我们要（???）。

3.说到做到是一个人（???）的重要标志，一旦对他人做出保证就要想办法尽力完成。

4.清明节在每年4月5日前后，古时也叫（???），至今已有两千多年的历史。

5.友谊总是给我们（???），让我们感受到真情的存在。

6.对民间艺术的保护，我们少年儿童也能（???）。

7.我们既要（???）、量入为出，又要把生活安排的井井有条、（???）。这是最明智的做法。

8.你家住在（???）省（???）县（市），你家乡的民间艺术有（???）。

9.说起来容易，（???）难！

10.在校外受到（???）的时候，也需要果断采取措施，（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.工业和农业在我们生活中同等重要。（??）

2.我们花钱去饭店消费，不用礼貌对待饭店的工作人员的。（??）

3.“中国制造”和“中国创造”仅一字之差，没有本质区别。（??）

4.在购物过程中，我们一定要文明购物，不能出现随意拆毁包装的现象。（??）

5.科学家值得尊重，清洁工人不值得尊重。（??）

6.过度消费的好处是想要啥就有啥，而且很有面子。（??）

7.凡是流传下来的风俗我们都要不折不扣的继承。（?）

8.当朋友有困难时，我愿意尽力帮助。（??）

9.发生冲突时，我们要控制情绪保持冷静。（??）

10.静以修身，俭以养德。这句话告诉我们要勤俭。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.中国关于诚信的成语有很多。请你找一找下列成语的主人公或出处。

立木而信????《红楼梦》

一诺千金????商鞅

言而有信????季布

一言九鼎????《论语学而》

一言为定????《史记平原君列传》

五.填表题(共2题，共16分)

1.用图表将家乡的交通变化写下来。

家乡的交通变化

2.假如你有50元零花钱，你会怎么用呢？联系生活实际，完成表格。

六.简答题(共5题，共40分)

1.购物时遇到矛盾和问题，该怎么办？

2.回顾之前的调查，你所生活的地区，有哪些需要淘汰或者加以变革的风俗？理由是什么？可能的代替性活动是什么？

3.面对冲突，你有哪些方法来化解冲突？

4.你出生于哪一年？属相是什么？请写出一个你知道的十二生肖的故事。

5.讲述一件发生在你身上的被欺负的事例，说一说你的感受和做法。

七.辨析题(共2题，共12分)

1.如果你的同学说话不算数，你会做些什么？

2.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）

八.材料题(共1题，共10分)

1.2020年春节是一个不平凡的春节。从大年三十开始，全国人民就打响了一场抗击新冠肺炎疫情的战争，这场战争没有硝烟、没有局外人