小学语言文字工作总结(精选7篇) .pdf

小学语言文字工作总结（精选7篇）

坚信大家在工作中经常会遇到写总结的状况，其实定期的写工

作总结是一个特别好的习惯，能够让我们刚好的回忆和分析自己的工

作内容以及个人表现，从中发觉自己的缺乏之处。以下是关于小学语

言文字工作总结〔精选7篇〕欢送大家阅读！

小学语言文字工作总结1

通过学习，在良好的语言环境中，进一步加强广阔教职工对语

言文字标准化、标准化重要性的相识，增加语言文字的标准意识；通

过实践与指导，提高教职工运用标准化、标准化语言文字的实力，并

促进幼儿语言的良好开展，从而提高我园语言文字工作的.有效性。

达成目标：

经过一年的努力，我园教职工运用标准化、标准化语言文字的

实力有所提高，语言文字工作的有效性落到实处。

工作措施：

1、加强对语言文字工作的领导，通过分层管理、层层落实来提

高工作效率。

2、进一步完善语言文字的工作网络，将年级组作为工作有效开

展的阵地。

3、营造良好的语言文字环境，在园内张贴醒目的传播牌；布置

好每周一拼。

4、老师加强学习与实践，提高相识和实践实力。例《学习中华

第1页共22页

人民共和国国家通用语言文字法》，《上海语言文字标准化示范校评

定标准》实施细那么等。

5、协助未达标老师参与平凡话测试，提高老师的平凡话水平。

6、倡议老师在园内坚持运用平凡话，力争正确运用平凡话。

7、注意幼儿语言的造就。例：对错误发音的孩子老师能刚好订

正；通过交往活动等，提高幼儿语言交往实力；加强对幼儿日常生活

中语言运用的制导等。

8、开展一些丰富多彩的活动。例：看图编故事竞赛；幼儿古诗

词竞赛；和叔叔活动等。

9、加强对我园监测区语言文字标准应用的监测，并通过团支部、

工会、家长学校开展一些对外传播活动。

工作效果：

在与孩子沟通的过程中，后勤阿姨能坚持运用平凡话；协作园

级课题，幼儿的语言开展较好；老师进园能说平凡话，同时有了运用

标准字的意识，并能通过自查、互查等形式订正错、别字。

创新之处：

1、有效利用社区资源〔军民共建〕，与解放军叔叔开展语言活

动。

2、结合园级课题幼儿诗歌教学的探究，加强对幼儿的平凡话学

习及对老师语言文字的标准化。

需改良之处：

老师加强对家长的推广力度，使家长都能用平凡话与老师沟通。

第2页共22页

下学期工作设想：

1、接着提高我园老师的平凡话达标率。

2、语言文字工作进一步由学校向家庭、社区延长。

小学语言文字工作总结2

语言文字是创立和谐社会的重要沟通工具，是先进文化建立的

重要组成局部，是建立和谐社会的重要载体。作为全面推动素养教育

的学校，在充分利用和发挥学校教育的根底功能，提升社会用语用字

标准方面有着义不容辞的职责和义务。我校始终站在创立和谐社会的

高度，结合学校自身实际，利用学校现有资源，坚持贯彻和落实各级

部门下达的语言文字标准化工作的有关法规和通知要求，进取开展推

广普及平凡话和文字标准化工作，并使之融入到教育教学工作中，融

入到学校文化中。现将主要工作总结如下：

一、狠抓常规，求真务实

将语言文字标准化工作纳入学校日常管理工作。按区语委办部

署，我校把推广普及平凡话作为实施素养教育的组成局部，纳入学校

常规工作进展考核，作为提高教育教学质量的一项重要资料来抓，把

提高学生语言文字标准意识和语言文字应用本领的要求纳入学生的

造就目标;纳入教育、教学和学生技能训练的根本资料。将语言文字

标准化渗透到教育教学的各个环节，要求老师在课堂教学和日常教育

中运用平凡话，在板书、批改作业中写标准字。加强学生平凡话训练

和书写标准化训练，提高学生文化素养和文化修养。同时，将平凡话

和标准汉字运用本领纳入老师业务考核、职务晋级、评先评优等的根

第3页共22页

本资料和条件，并进取落实。给教职工发放了《中华人民共和国通用

语言文字法》等学习材料，举办了师生平凡话学问竞赛活动。将在公

共场合自觉讲平凡话，写标准字纳入学生