教科版科学一年级上册期末测试卷附参考答案(考试直接用).docxVIP

教科版科学一年级上册期末测试卷附参考答案(考试直接用).docx

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教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下面哪一幅图是枫树叶?(??)

A.?????B.?????C.

2.在校园里观察植物时,应该带上哪些工具?请选择(??)

A.??????B.??????C.?

3.我们种的塑料花(??)长出新叶。

A.会????B.不会

4.在比赛纸蛙跳远时,我们不会用到什么工具?(???)

A.????B.???C.

5.在连接小立方体的时候,不会用到下面的哪种工具??(???)

A.??????B.??????C.

6.观察植物时,不能轻易用以下哪种感觉器官?请选择(?)。

A.????B.????C.

7.下面哪些特点不属于植物?(??)

A.会开花结果????B.会运动????C.会制造氧气

8.不可以吃的是(??)。

A.大葱???????????B.西红柿???????????C.马蹄莲

9.下列选项中,(??)不是植物。

A.萝卜?????B.小草?????C.塑料花

10.选择小立方体作标准物的原因不包括(???)。

A.每边一样长,方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度

二.填空题(共10题,共58分)

1.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。

谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。

梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢?(???)

2.我们学校里的植物有(??)、(??)、(??)。(任意写三种植物)

3.利用“十进制”进行测量时优点有:(???)、(???)。

4.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(???)、(???)再(???)进行比较。

5.我知道大自然的事物有(???)、(???)、(???)、(???)等……

6.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。

7.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。

8.西瓜里的水分主要是由生长在(???)的根吸收来的。

9.“拃”是指张开的(???)到(???)间最长的距离。

10.植物可以(???)我们的环境。

三.判断题(共10题,共20分)

1.植物是有生命的,我们不能伤害它们。(??)

2.纸蛙跳多次太麻烦,跳一次的距离就能代表比赛的结果。(?)

3.植物的生存只需要水分和土壤。(??)

4.银杏叶是手掌形状的。(??)

5.我可以爬上树摘叶子观察。(?)

6.用纸带测量时,必需拉直纸带。(??)

7.植物是不会生病的。(?)

8.植物都是在春天生长的。(??)

9.有些植物可以用来制药。?(??)

10.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。(?)

四.连线题(共1题,共3分)

1.把植物的名称和叶子对应起来。

??枫叶???????桑树叶??????栎树叶

?????

五.填表题(共1题,共6分)

1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题,共26分)

1.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。

4.塑料花是植物吗?为什么?

5.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?

七.综合题(共3题,共22分)

1.画一画(长的画“√”;短的画“〇”;高的画“√”,矮的画“〇”)。

2.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

植物的叶分为叶片和叶柄两部分。(?)

叶的大小相同,我们可以说它是同一种树叶。(?)

我们可以随意采摘树叶。(?)

叶是植物的一部分。(?)

植物的叶会慢慢发生变化。(?)

3.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度,请你帮帮她吧。

参考答案

一.选择题

1.A

2.AC

3.B

4.C

5.C

6.A

7.B

8.C

9.C

10.C

二.填空题

1.柳树

2.杨树;小草;荷花等

3.(1)提高速度?(2)方便计数

4.起点;终点;在纸带上标出纸蛙跳了多远

5.山;水;花;鸟

6.米;刻度尺

7.食盐;小苏打;白糖;味精;

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