部编版二年级上册道德与法治 期末测试卷带答案（能力提升）.docxVIP

部编版二年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我希望我的家乡越来越好（??）。

①河流更清澈?????

②道路更平坦?????

③交通更通畅

A.①②③???B.②③???C.①②

2.出入教室的规则，上下楼梯的规则应该是（??）。

A.不拥挤，排好队???

B.排好队，轻声慢步靠右行

C.两边人数一样多，大家齐心协力

3.升国旗的时候我们应该（??）。

A.行注目礼

B.鞠躬

C.想干什么就干什么

4.好些年以前，家乡城镇的周边，人们的居住环境是（??）。

A.B.?C.

5.当我们需要小组讨论问题的时候，我们要（??）。

A.小点儿声，不要打扰别人

B.自己高兴最重要，想怎么来就怎么来

C.别人声音都很大，我一定要比他们的声音更大

6.与中秋节没关系的传说是（??）。

A.吴刚伐桂

B.嫦娘奔月

C.牛郎织女

二.填空题(共6题，共20分)

1.我们班同学之间都很（???）。

2.虽然家乡变化很快，但是有些传统却（???）。

3.节假日外出时，可通过（?????）、（?????）、（?????）、（?????）了解天气情况。

4.《中小学生守则》里规定：（???）公共财物。

5.我知道少数民族在秋天有自己的节日，如：苗族的（???）节、傣族的（???）节。

6.教室是我们的（???），我们一起来设计一下，让它变得更（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.因为中国古代把“八”看做阳数，九月九日是二九相重，所以叫“重阳”。??（??）

2.建设祖国是大人们的事情，和我没关系。（?）

3.传统的东西没什么值得保留的。??（??）

4.得了流行性感冒应该坚持上课，外出时不戴口罩，抗寒。??（??）

5.芳芳不知道自己的家乡在哪里。??（??）

6.小海经常随手丢掉活动中的小国徽。（??）

四.连线题(共2题，共13分)

1.把相对应的内容连起来。

一月一日???儿童节

十月一日???教师节

六月一日???元旦

九月十日???国庆节

2.连线。

元宵节???农历九月初九??

清明节???公历五月初五???

中秋节???公历四月五日???

端午节???农历八月十五???

重阳节???农历正月十五???

五.填表题(共1题，共8分)

1.春节是中华民族的传统节日，吃“年夜饭”的习俗由来已久，每当春节来临、中国人都要贴春联、放炮，与全家人团在一起，吃上一顿热热间的“年夜饭”。

除了春节以外，我们国家还有很多传统节日，请填一填。

六.简答题(共5题，共27分)

1.秋天是丰收的季节，请你说出你知道的5种在秋天收获的瓜果粮食。

2.新闻报道里，有个学校的学生下楼没有排队，发生踩踏事故，造成人员伤亡。你听了这个消息有什么感想？

3.写出我们班的班规，至少三条。

4.说一说你们班都有哪些集体活动需要团结协作。

5.学校里什么地方需要排队?举出两个例子。

七.综合题(共2题，共12分)

1.找一找，在我们校园的这些地方，有规则要求么？有的请打“√”。

在我们班级、校园的哪些地方，也张贴了规则要求呢？（比一比，谁的眼睛亮！）

2.（1）说一说你在新班级里最要好的朋友是谁，你们有什么共同爱好？他的身上有哪些优点或缺点？

（2）请简单介绍你自己。

（3）上课时，当别的同学在回答问题的时候，我们应该怎么做？

（4）请你说一说你最喜欢的老师是谁，并告诉说说为什么？

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.友好

2.一直没变

3.查手机；看天气预报；收听广播；打12121天气预报专线

4.要爱护

5.赶秋节；泼水节

6.家；漂亮

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

2.如图：

五.填表题

1.五月初五；赛龙舟，吃粽子；九月初九；登高，赏菊花；中秋节；赏月，吃月饼；元宵节；看花灯，吃元宵?

六.简答题

1.玉米、大豆、谷子、红薯、棉花、苹果、花生等。

2.遵守规则是非常重要的，在公共场合我们要养成遵守规则的好学生，遵守规则才能保证我们的安全和健康。

3.1.不迟到，不早退；2.尊敬老师和同学；3.上课认真听讲，做好笔记。

4.跳集体舞时，乒乓球双打时，集体做广播操时。

5.做广播操进需要排队；打饭吃饭时需要排队。

七.综合题

1.

2.（1）示例：最要好的朋友是小芳。我们俩都喜欢唱歌和打乒乓球。她对同学非常友善，学习成绩也非常好。

（2）我叫小明，今年七岁，我来自古楼小区，我的爸爸和妈妈都是工人，他们每天很辛苦。我希望在以后的生活学习中遇到很要好的朋友，谢谢。

（3）认