教科版小学一年级上册科学期末测试卷【精品】.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（???）。

A.??????????B.????????????C.

2.下列选项中，（??）是银杏叶。

A.???????B.?????C.

3.下列选项中，（??）是植物。

A.狗?????????B.狗尾草?????????C.石头

4.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

5.下面哪个箭头最长?（?）

A.?

B.?

C.?

D.?

6.下列（???）是植物的茎。

A.?????????B.?????????C.

7.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（??）来测量。

A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体

8.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（??）。

A.茎?????B.根?????C.叶

9.测量大树的粗细，应选择使用（???）。

A.??????????B.?????????C.

10.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

二.填空题(共10题，共46分)

1.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

2.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

3.我们通过（???）来观察世界。

4.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

5.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

6.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

7.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

8.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

9.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

10.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（??）

2.植物是有生命的。（?）

3.植物是有生命的，是生物。（?）

4.随意践踏草坪是不文明的行为，这样会伤害花草。（?）

5.植物的生长只需要阳光和水分就够了。（??）

6.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

7.这两片树叶是同一种植物的。（?）

8.测量长度只能用尺子。（?）

9.测量不同的物体可以选用不同的尺子。（??）

10.同一棵植物的叶子，有大有小，颜色也可能有些不同。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

七.综合题(共3题，共20分)

1.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

2.排序题。

回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（?）。

①在相连接处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

3.按要求给恐龙模型排队。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.A

5.C

6.B

7.B

8.B

9.B

10.C

二.填空题

1.片；柄

2.大拇指；中指

3.眼睛

4.手臂；脚；手掌

5.杨树；小草；荷花等

6.氧气

7.形状；颜色；大小

8.纸带；棉线；小棒

9.0；相等；重复；数字

10.纸带

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√