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高中数学创设情境教学的例子

第一章创设情境教学的背景与意义

1.当前高中数学教学现状

在当前的高中数学教学中，传统的教学模式往往注重理论知识的传授和公式定理的记忆，忽视了学生的实际应用能力和创新能力的培养。这种模式下，学生往往对数学学科感到枯燥无味，缺乏学习兴趣，进而影响了教学效果。

2.情境教学理念的引入

情境教学是一种以学生为中心的教学模式，它强调将抽象的数学知识融入具体的情境中，让学生在实际操作、探究、发现的过程中，培养数学思维能力、解决问题的能力和创新精神。

3.创设情境教学的意义

情境教学有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。通过情境教学，学生可以更好地理解数学知识

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