《高中备考指南-生物必修1》课件_第1章 走进细胞-第2节 细胞的多样性和统一性.pptx

第1章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性

课前篇自主预习课堂篇分点突破课后篇课时分层训练

课前篇自主预习一、观察细胞1.显微镜的使用。（1）低倍镜：取镜→安放→________→压片→________→观察。（2）高倍镜使用的“四字诀”——“找→移→转→调”，在低倍镜下找到物像后，移动装片，使目标位于____________，转动__________，使高倍物镜对准通光孔，调节_________________，使视野亮度适宜；调节______________使物像清晰。对光调焦视野中央转换器光圈或反光镜细准焦螺旋

低倍镜与高倍镜比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与载玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大2.显微结构与亚显微结构。（1）显微结构：______________下观察到的细胞结构。（2）亚显微结构：________下观察到的细胞结构。3.显微镜使用中的6个易错点。?光学显微镜电镜物镜与玻片标本

（2）使用显微镜的基本原则是“先低后高不动粗”，即先用__________观察，再使用高倍镜，换用高倍镜时只能使用细准焦螺旋，不能使用粗准焦螺旋。（3）显微镜的放大倍数是指______________的放大倍数，不是面积的放大倍数。（4）目镜与物镜的区别：镜头有无螺纹长度和放大倍数的关系目镜无成反比物镜有成正比（5）换用高倍物镜后，若视野太暗，应先调节遮光器（换大光圈）或反光镜（用凹面反光镜）使视野明亮，再调节细准焦螺旋。（6）观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。低倍镜长度或宽度

4.目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系。（1）目镜越长，放大倍数越小；反之则放大倍数越大。?

二、原核细胞和真核细胞1.分类依据：（1）根本区别是____________________________。（2）统一性表现在都有相似的__________、__________和________，都有核糖体。2.常见原核细胞的结构：细菌蓝细菌模式图有无以核膜为界限的细胞核细胞膜细胞质DNA

细菌蓝细菌组成①核糖体②________③________④__________⑤细胞壁⑥细胞膜①________②细胞壁③细胞膜④细胞质⑤__________生活方式绝大多数营寄生或腐生生活，为________生物细胞内含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，是自养生物拟核鞭毛细胞质拟核核糖体异养续表

3.常见原核生物和真核生物归类（填序号）:①蓝细菌②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦青蛙⑧大肠杆菌⑨链球菌⑩颤蓝细菌?念珠蓝细菌?色球蓝细菌?根霉菌?玉米真核生物:_________________。原核生物：_____________________。②④⑥⑦??①③⑤⑧⑨⑩??

预习反馈判断下列叙述的正误。（1）在低倍镜视野的右下方观察到物像后，可直接换用高倍镜观察()×（2）真核细胞和原核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和细胞核()×（3）细菌和蓝细菌都有核糖体()√（4）生活在湖水中的蓝细菌,当水质富营养化时会形成水华现象()√（5）蓝细菌细胞和小麦叶肉细胞都能进行光合作用,因而属于异养生物()×（6）科学家依据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞()√

（7）原核细胞的DNA主要存在于拟核中()√（8）细胞的多样性是指真核细胞多种多样()×（9）从原核细胞和真核细胞的“原”字与“真”字推断原核细胞在地球上出现得早()√（10）我们日常所吃的蘑菇和木耳属于植物()×（11）没有成形细胞核的细胞一定是原核细胞()×

课堂篇分点突破考点一观察细胞?

【典例1】下图是在显微镜中所观察到的几个物像，请分析并回答下列问题：（1）A图实物的形状是_____（字母），B图实物的位置在哪里？__________。?左下方（2）C图物质的实际流动方向是逆时针方向还是顺时针方向？______________。逆时针方向

【典例2】如果在显微镜的视野中发现一处污物，如何快速确认该污物位置（装片、目镜、物镜）？[答案]判断方法如下：

【典例3】低倍镜和高倍镜视野的有关计算。?4个[解析]显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，放大倍数是指长度或宽度的放大倍数。放大倍数与细胞数成反比关系。

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