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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育，创新铸魂兴未来。
数字赋能高校基层党建研究
课题设计论证
课题名称：数字赋能高校基层党建研究
一、研究现状、选题意义、研究价值
1、研究现状
当前，随着信息技术的飞速发展，数字化转型已成为各行各业提升效率、创新模式的重要途径。在高校领域，数字技术的应用不仅深刻改变了教学与科研方式，也逐渐渗透到党建工作中，为传统党建工作模式带来了新的机遇与挑战。目前，部分高校已开始探索数字党建平台的建设，通过大数据分析、云计算、人工智能等技术手段，实现党员管理、学习教育、组织生活等方面的智能化、精准化。然而，整体上而言，数字赋能高校基层党建仍处于起步阶段，存在技术应用不广泛、平台功能单一、数据资源整合不足等问题，亟需系统性的研究与实践探索。
2、选题意义
高校是党的建设和意识形态工作的重要阵地，基层党建工作是确保高校正确办学方向、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。数字赋能高校基层党建，不仅能够提高党建工作的效率和效果，还能增强党员教育的针对性和吸引力，促进党组织生活的创新性和活力。此外，这一研究有助于推动高校治理体系和治理能力现代化，为构建智慧校园、提升高等教育质量提供坚强保障。
3、研究价值
本研究旨在通过深入分析数字技术在高校基层党建中的应用现状与潜力，探索建立一套高效、智能、精准的党建管理体系，具有以下价值：
?理论价值?：丰富党建理论研究，为数字时代党建工作提供理论支撑。
?实践价值?：为高校提供可操作的数字党建实施方案，促进党建工作创新。
?社会价值?：提升高校党建工作水平，为培养新时代高素质人才贡献力量。
二、研究目标、研究对象、研究内容
1、研究目标
本研究旨在明确数字赋能高校基层党建的具体路径与策略，构建一套集党员管理、学习教育、组织生活、考核评价于一体的数字化党建平台，实现党建工作的智能化转型，提升高校党建工作的质量和效率。
2、研究对象
高校基层党组织（包括党委、党总支、党支部等）
高校党员群体（教师党员、学生党员）
数字党建平台及相关技术（大数据分析、云计算、人工智能等）
3、研究内容
?数字党建平台构建?：研究如何整合现有资源，设计开发功能全面的数字党建平台。
?党员管理数字化?：探索利用数字技术优化党员信息管理、发展党员流程、党员考核等。
?学习教育创新?：分析如何利用在线课程、虚拟现实等技术增强党员学习教育的互动性和实效性。
?组织生活智能化?：研究如何通过数字化手段丰富组织生活形式，提高参与度和满意度。
?效果评估与反馈机制?：建立数字化评价体系，及时反馈党建工作成效，持续优化改进。
三、研究思路、研究方法、创新之处
1、研究思路
本研究遵循“现状分析-问题识别-方案设计-实施验证-效果评估”的逻辑思路，首先全面梳理高校基层党建现状及数字技术应用情况，然后识别存在的问题与挑战，接着设计数字党建平台架构及功能模块，通过实证研究验证其有效性，并根据反馈进行迭代优化。
2、研究方法
?文献研究?：梳理国内外相关研究文献，总结数字党建的理论基础与实践经验。
?案例分析?：选取典型高校数字党建案例，分析其成功要素与存在问题。
?问卷调查?：对高校党员进行问卷调查，了解其对数字党建的需求与期望。
?专家访谈?：邀请党建专家、信息技术专家进行深度访谈，获取专业意见。
?系统设计与开发?：基于研究成果，设计并开发数字党建平台原型，进行试用与评估。
3、创新之处
?平台整合创新?：提出一套集多功能于一体的综合数字党建平台设计方案，实现资源高效整合。
?技术融合创新?：探索大数据、AI等前沿技术在党建工作中的创新应用，提升智能化水平。
?模式创新?：构建线上线下相结合的党建新模式，增强党建工作的灵活性与吸引力。
四、研究基础、保障条件、研究步骤
1、研究基础
课题组成员具备党建理论研究、信息技术应用等方面的专业知识背景。
已有部分高校数字党建的初步探索与实践案例可供借鉴。
拥有必要的软硬件设施，支持数字平台的开发与测试。
2、保障条件
高校党委的支持与合作，确保研究能够顺利推进。
充足的经费保障，用于平台开发、数据收集与分析等。
技术团队的协助，提供必要的技术支持与维护。
3、研究步骤
?准备阶段（第1-2个月）?：
文献回顾与理论框架构建。
组建研究团队，明确分工。
制定详细研究计划与时间表。
?调研阶段（第3-4个月）?：
开展问卷调查与专家访谈。
案例分析，总结经验教训。
确定数字党建平台的核心需求与功能模块。
?设计与开发阶段（第5-8个月）?：
设计数字党建平台架构与界面。
开发平台原型，进行初步测试。
根据反馈调整优化，完成平台开发。
?实施与验证阶段（第9-10个月）?：
在选定高校进行平台试点应用。
收集用户反馈，评估平台效果。
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