考研真题 中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）历年考研真题汇编（含部分答案）.docx

TableofContents

TOC\h内容简介

目录

2010年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题

2010年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题及详解

2011年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题

2011年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题及部分答案

2012年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题

2012年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题及详解

2013年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题

2014年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题

2015年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题

2015年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题及详解

2016年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题

2016年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题及详解

2017年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题

2017年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题及部分答案

内容简介

考研真题是每个考生复习备考必不可少的资料，通过研究历年真题能洞悉考试出题难度和题型，了解常考章节与重要考点，有效指明复习方向。

为了帮助参加中山大学中国语言文学系“804文学理论（含中西文论）”考试科目的考生复习备考，精心编写了配套辅导用书（手机端及电脑端均可同步使用）：

1．中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）历年考研真题汇编（含部分答案）

2．中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研全套资料

本书收录了中山大学中国语言文学系“804文学理论（含中西文论）”2010～2017年的考研真题(注意：部分年份的科目代码会有变动，各年真题的科目代码也可能不一样)。2010～2012、2015～2017提供大部分题目的答案或解析，答案解析为一家之言，仅供参考。

（）为公司旗下的主营业务网站，主要销售公司的10万种电子书（视频、题库、直播）；同时通过电子书平台，任何人都可以免费制作自有版权的富媒体电子书。

APP下载：/app

联系电话：（8:30-00:30）

（8:30-00:30）

编辑部

目录

2010年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题

2010年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题及详解

2011年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题

2011年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题及部分答案

2012年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题

2012年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题及详解

2013年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题

2014年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题

2015年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题

2015年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题及详解

2016年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题

2016年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题及详解

2017年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题

2017年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题及部分答案

2010年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题

2010年中山大学中国语言文学系804文学理论（含中西文论）考研真题及详解

一、请结合具体事例谈谈历史理性（真）与人文关怀（善）在文学作品中的关系。（50分）

答：面对着大千世界，文学创造的价值取向在不同的题材领域各有自己独特的内容；然而人文关怀则是古往今来一切优秀文学作品的总主题，它是“善”的集中体现，并与历史理性共同筑起文学真、善、美的价值体系。历史理性（真）与人文关怀（善）在文学作品中的关系具体表现为：

（1）“真”与“善”两个价值取向不可分

历史理性与人文关怀作为“真”与“善”的精神价值，两者在文学作品中的关系，简言之，作家是在对社会生活的规律性的认识和描述中寄寓人文关怀的，因而其对人的生命、尊严、价值、生存状态及未来命运的深情关注，同历史理性血肉般地联系在一起。两者你中有我，我中有你。人文关怀是一种崇尚和尊重人的生命、尊严、价值、情感、自由的精神，它与关注人的全面发展、生存状态、独立人格及其命运、幸福相联系，它追求“善”的终极价值；