部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷（能力提升）word版.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.我经过草原，（???）笑了。

A.秧苗

B.山川

C.牛羊

2.下列（??）游戏属于传统游戏。

A.打乒乓球

B.电脑游戏

C.跳竹竿舞

3.我希望自己三年级能把字写好看，为此我要（??）。

A.希望别人的字越写越丑

B.耐心等待，长大了自然就写好看了

C.坚持练习书写

4.下面哪些方法能学得好？（??）

A.做完作业不检查

B.小组讨论很积极

C.不会写的题目就空着

5.翻跟头有（??），得有大人保护才能试。

A.平安

B.安全

C.危险

6.青蛙之所以能看到海，与什么无关？（??）

A.小松鼠鼓励了它

B.乌鸦嘲讽了它

C.它自己的坚持

7.我们要玩跳绳的游戏，最合适的地点是（???）。

A.走廊

B.操场

C.教室

8.对于教室中危险的地方，我们可以（??）。

A.做一个安全提示牌，提醒学生注意这里危险

B.当做没看到

C.故意引其他学生到那里去玩

9.我们制订的游戏规则要（??）。

A.公平合理

B.有利于自己

C.有利于弱小者

10.上课时管不住自己，爱做小动作，可以（??）。

A.唱唱歌转移注意力

B.关上课本休息一会儿

C.请同桌提醒自己

二.填空题(共10题，共30分)

1.不开心的事总会有，我能（???）看待。

2.即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些（???）。

3.勤学如春起之苗，不见其增，（???）。

4.游戏带给我们快乐，（???）带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有（???）。

5.春天，我和爸爸栽下（???）。有了树，天可以更（???）。

6.我们一起来挑战，（???），（???）就能成功。

7.找到适合自己的（???），我们都能学得好。

8.即使是玩健康游戏，也要注意，玩游戏时（?????）第一。

9.我的大拇哥叫（???），我把它送给自己，因为（???）。

10.（???）是万物生长的季节。试着种下一粒种子，让它和我们一起（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.翻跟头有危险，得有大人保护才能试。（??）

2.水是地球的血液，是生命的源泉。（??）

3.一次性纸杯方便卫生。（??）

4.跳绳游戏没有什么新玩法。（??）

5.小明不敢跳长绳我们一起鼓励他。（??）

6.把不高兴的事说给朋友听，画画也可以赶走不快乐。（??）

7.小明假期学会了骑自行车，但要提醒他不能骑车上路。（??）

8.我喜欢用一次性纸杯，每天用好几个呢！（??）

9.每个人在平时学习中都会有不一样的进步！（??）

10.小华和小伙伴们玩了一天的水枪。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线题。

碎片拼图???????德国

翘翘板?????????美国

交通游戏???????韩国

过家家?????????英国

五.简答题(共5题，共26分)

1.我有珍惜水的好主意。（写出四条）

2.你看到妈妈把所有的垃圾都放到一个垃圾袋准备丢掉。你会怎样做？

3.你最喜欢玩什么游戏？为什么？

4.你认为长跑可以利用什么小妙招？

5.你觉得为铅笔制作小笔帽的方法好不好？为什么？

六.综合题(共2题，共12分)

1.生活中哪些事情会给我们带来快乐,请在相应的选项后面打√

读书(?)；分享(?)；被人冤枉(?)

寂寞(?)；挑战(?)；做游戏(?)

生病(?)；创造(?)；被人欺负(?)

进步(?)；落后(?)；被人批评(?)

学会骑自行车(?)；被别人称赞(?)

2.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢？请你在危险事物的（??）里打上“√”。

（??）我想学翻跟头。

（??）我想回答问题，但是不敢举手。

（??）我想去野外湖里游泳。

（??）我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

（??）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.C

6.C

7.B

8.A

9.A

10.C

二.填空题

1.正确

2.实际情况

3.日有所长

4.读书；快乐

5.小树苗；蓝

6.多尝试；多练习

7.学习方法

8.安全

9.“真棒”；我在跳高中获得了第一名（答案不唯一）

10.春天；成长

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

7.√

8.×

9.√

10.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.（1）洗澡时不要总开着水龙头。（2）洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。（3）用过的水还可以冲厕所。（4）用完水及时关水龙头。

2.我会提醒妈妈对垃圾进行分类，分类后