部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷附答案【突破训练】.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.对于教室中危险的地方，我们可以（??）。

A.做一个安全提示牌，提醒学生注意这里危险

B.当做没看到

C.故意引其他学生到那里去玩

2.想把字写好，不能（??）。

A.趴着写

B.一笔一画地写好

C.坐直了写

3.小华没胆量在大家面前唱歌，（??）。

A.他可以先试着在没人的时候练习唱一唱

B.大家都嘲笑他

C.逼着他唱一次就好了

4.哪个是安全的玩法（???）。

A.在学校的走廊上打闹

B.在旋转木马上打闹

C.在教室里下棋

5.同学们一起玩游戏不带你玩，你会（）。

A.找别的小朋友玩

B.再也不理他们了

C.去老师那儿告状

6.当我们发现游戏规则不合理时，我们（??）。

A.必须尊重它

B.不再玩它了

C.应该重新制订公平合理的游戏规则

7.下列哪种做法是珍惜纸张的行为？（??）

A.一个本子才写了几个字就扔掉了

B.把本子上没用完的纸收集起来订成草稿本

C.洗手之后，用很多面巾纸擦手

8.打针让我感到不快乐，我会（??）。

A.坚决说“不”

B.坚持一下，想想快乐的的事

C.不得不打

9.开心果每天都会给别人带来很多（??）。

A.快乐

B.烦恼

C.痛苦

10.下列说法不正确的是（?）。

A.我们的学习、生活离不开纸

B.纸的出现促进了人类文明的发展

C.现在有电脑、手机，纸不重要了

二.填空题(共10题，共34分)

1.如果发现严重污染大气的行为，我们可以拨打（???）环保热线进行举报。

2.种下一粒小小的种子，收获了（???），收获了（???）。

3.生活中有很多第一次。第一次是（???），也带给我们（???）与惊喜。

4.勤学如春起之苗，不见其增，（???）。

5.有些事要（???）试，有些事不能试，有些事（???）可以试。

6.多尝试，多（???），大家一起来挑战。挑战后才发现，其实没有那么（???）。

7.游戏带给我们快乐，（???）带给我们快乐，（???）带给我们快乐，生活中处处有（???）。

8.我们来做安全（?????），放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全。

9.我是一个“开心果”，快乐（???）还幽默。真诚赞美（???）人，快乐别人我快乐。

10.每个国家都有自己的（?????）游戏。

三.判断题(共10题，共20分)

1.小水壶可以反复用，它是我的环保搭档。（??）

2.只要我自己快乐就行了，周围的人快乐不快乐都不重要。（??）

3.随地吐痰会弄脏环境，是一种不卫生、不文明的不良行为。（??）

4.打球时如果遇到了高手，打不过了，小明就会生气。（??）

5.小明决定挑战自己，一个人到大河里游泳。（??）

6.放学后我们去陡峭的山崖山攀爬。（??）

7.新型冠状病毒防控期间，我们一定要勤洗手、少扎堆玩。（?）

8.我们不要在池塘边放风筝，那样会很危险。（??）

9.洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。（??）

10.小强知道长时间玩手机不好，可一玩手机就停不下来。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.传统游戏换个玩法可以变成新游戏。下列是跳绳的游戏，它有很多种方法，请你连一连。

跳绳拴在身上???多人一起玩。

跳绳打个结????可以比力量

两人撑起绳????变成呼啦圈

跳绳来回摆????变成小鱼池

跳绳当竹竿????看谁反应快

五.简答题(共5题，共26分)

1.坚持不下去的时候，换个想法，结果就会不一样。

这些生字太难了，放弃吧。

换个想法：（???????????????）。

结果：（???????????????）。

2.小朋友们，面对下面情景，你想说什么？

3.用过的旧作业本还有什么用？

4.写一段话，鼓励一下下面的小朋友

我有点胆小，不敢看着别人的眼睛说话。

5.我的清新空气保护计划？

六.综合题(共2题，共11分)

1.纸说：如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很高兴；如果大家不珍惜我，我就会很痛苦。请你在正确的做法的（?）里打上“√”。

（??）才写了几个字就扔掉，真浪费！

（??）几个小朋友在公园儿里面折纸飞机，把一本书的书都撕没了。

（??）爸爸去完洗手间用纸巾擦纸扔了一地。

（??）收集还可以用的纸，把他们码好、装订、剪齐，写上名字就可以用了。

2.生活中哪些事情会给我们带来快乐,请在相应的选项后面打√

读书(?)；分享(?)；被人冤枉(?)

寂寞(?)；挑战(?)；做游戏(?)

生病(?)；创造(?)；被人欺负(?