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JJ版七年级上;4;提示：点击进入习题;D;D;A;4．下列关于“0”的说法中，正确的是()
①是整数，也是有理数；
②不是正数，也不是负数；
③不是整数，是有理数；
④是整数，不是自然数．
A．①④B．②③C．①②D．①③;*5.下列说法中，正确的是()
A．最大的负数是－1
B．最小的有理数是0
C．非负数中最小的数是0
D．0是最小的整数;6．在有理数中，不存在()
A．既是整数，又是负数的数
B．既不是正数，也不是负数的数
C．既是正数，又是负数的数
D．既是分数，又是负数的数;C;*8.对于数－107.987，有下列判断：
①这个数不是分数，是有理数；
②这个数是负数，也是分数；
③这个数与π一样，不是有理数；
④这个数是一个负小数，也是负分数．
其中判断正确的个数是()
A．1个B．2个
C．3个D．4个;【点拨】由有理数的分类及各种数的含义可知，②④正确．;A;－301，－7，－3;D;解：小王的座位号是7，小李的座位号是4.
;解：2×7＋4×4＝14＋16＝30，即这次聚会到了30名同学．
;13．把几个数用大括号括起来，中间用逗号断开，如：{1，2，3}，{－2，7，8，19}，我们称之为集合，称其中的数为集合的元素．如果一个集合满足：当有理数a是集合的元素时，有理数8－a也必是这个集合的元素，这样的集合我们称之为“好集合”．;(1)请你判断集合{1，2}，{1，4，7}是不是“好集合”；
;解：答案不唯一．
如集合{4}，{3，4，5}，{2，6}，{1，2，4，6，7}，{0，8}等．(写出两个即可);解：如图．;(2)请你仿照(1)重新给出两个数集，并在图中的三个区域内各填入3个相应的有理数．;15．在小学阶段，我们学习了偶数0，2，4，6，8，…，以及奇数1，3，5，7，9，….上了中学，我们又学习了负数，也知道了负偶数与负奇数，负偶数－2，－4，－6，－8，…，负奇数－1，－3，－5，－7，….下面我们将这些负偶数与负奇数按如图所示方式排列：;观察这些数的排列规律，求－101在哪一列．
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