教科版科学一年级上册期末测试卷（必刷）word版.docxVIP

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）是春季的樱花树。

A.?????????B.?????????C.

2.下列三根线中，最长的是（??）。

A.??????????B.?????????C.

3.植物的叶子由叶柄、叶片两个部分组成的，叶片上有（?）。

A.根?????B.茎?????C.叶脉

4.下列说法错误的是（??）。

A.同种植物的叶都一模一样????B.不同植物的叶的形状不同????C.叶是植物的一部分

5.选择小立方体作标准物的原因不包括（??）。

A.每边一样长，方便使用

B.只用一个小立方体，会降低测量的速度

C.方便粘在一起

D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差

6.植物的作用不包括（??）。

A.提供氧气?????B.提供食物?????C.做首饰

7.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（??）。

A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定

8.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

9.下图中画圈的部分属于植物的（??）。

A.根?????B.茎?????C.叶

10.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

二.填空题(共10题，共82分)

1.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

2.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

3.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

4.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

5.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

6.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

7.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

8.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

9.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

10.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

三.判断题(共10题，共20分)

1.为了公平比较与准确测量，我们必须给每一次测量。（??）

2.尺子是测量时间的工具。（??）

3.纸带上的小格可以不相同。（?）

4.植物是不会生病的。（?）

5.植物的生长需要水分。（??）

6.测量纸带能够弯曲。（??）

7.植物可以美化、绿化环境。（?）

8.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

9.这片叶子的形状像扇子。（??）

10.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共26分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

七.综合题(共3题，共19分)

1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

2.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表