教科版科学一年级上册期末测试卷（各地真题）word版.docxVIP

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在观察校园里植物的活动中不会用到（?）。

A.????B.????C.?

2.下列选项中，（??）是植物。

A.狗?????????B.狗尾草?????????C.石头

3.下面最适合养植物的环境是（??）。

A.雪山????B.海底????C.楼房阳台

4.测量物体的长度时，小立方体相比牙签测量结果（???）。

A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确

5.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

6.下列（???）是植物的茎。

A.?????????B.?????????C.

7.观察叶子时不会用到（??）。

A.??????B.????C.

8.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

9.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（??）。

A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定

10.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共58分)

1.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

2.我们生活中常见的尺子的名称。

3.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

4.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

5.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

6.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

7.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

8.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

9.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

10.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（?）

2.植物能生长。（??）

3.叶子都是绿色的。（??）

4.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（?）

5.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

6.卷尺可以用来测量三围。（??）

7.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。（??）

8.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（??）

9.植物都生活在土里。（?）

10.在观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连连看。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.塑料花是植物吗？为什么？

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

七.综合题(共3题，共19分)

1.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

2.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

3.我会用尺子测量，并把结果记录下来。

橡皮长（???）厘米

桌子高（???）厘米

书宽（???）厘米

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.A

5.B

6.B

7.B

8.C

9.A

10.B

二.填空题

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