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部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》附答案【研优卷】.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》附答案【研优卷】.docx

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部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.东北的(??)很受老百姓的欢迎。

A.刺绣

B.舞狮

C.二人转

2.下面这个标志表示(??)。

A.能源效率等级,引导消费者选择节能产品

B.质量合格,符合特定环保要求,低毒少害,节约资源能源

C.证明食品无污染、安全、优质、营养的标志

D.产品质量的水平,是实物产品的质量信誉标志

3.下面(??)劳动值得尊敬。

A.老师备课改作业

B.农民种地

C.医生看病

D.以上都是

4.下列属于我们提出的不合理要求的是购买(??)。

A.早上刷牙的牙刷

B.写作业用的铅笔

C.早上要喝的牛奶

D.打游戏用的平板电脑

5.下面可能在学校发生欺负行为的是(??)。

A.给同学起“绰号”

B.小强不听爸爸的安排

C.上课时小宇讲话被班长制止

D.放学路上小明买水没有给小强

6.治病救人的劳动者是(??)。

A.医生

B.农民

C.作家

D.司机

7.你认为“中国创造”和“中国制造”(??)。

A.没有区别

B.制造的核心是加工,而创造的核心是设计

C.区别不大

8.天津“泥人张”是指(?)开创的泥人流派。

A.王南仙

B.张明山

C.张宇

9.我国以占世界7%的耕地,养活了占世界22%的人口,所以我国是(??)。

A.制造业大国

B.工业大国

C.基建大国

D.农业大国

10.谁没有保护好自己的利益?(?)

A.小强到商店买的电动卷笔刀,用了一天就坏了,自认倒霉。

B.小东家新买的电视机质量有问题,要求商家调换,商家不理,小东妈妈去消费者协会反映情况。

C.小兰到小卖部买的雪糕融化了,主动找商家调换。

二.填空题(共10题,共32分)

1.在端午节当天,民间有(???)、(???)、(???)的风俗。

2.购物时要有(?????),要在(?????)购物,购物后保留好凭证,了解自己有哪些合法权益等。

3.(???)由劳动者创造,用来满足生活和审美的需求,表达人们的美好愿望。

4.生肖也称“属相”。中国风俗一共有“(???)生肖”;我的生肖是(???)。

5.在校外受到欺负时,需要果断(???)。

6.学会(???),学会(???),买自己需要的,你就是聪明的消费者。

7.学会克制,根据(???)合理消费,是拥有健康生活的重要条件。

8.我们的生活离不开各种各样的生活用品,这些生活用品是由(???)提供的。

9.当我们提出要求时,父母会根据具体情况做出(???)。

10.(???)是我们的衣食之源,为工业生产提供(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.“立木为信”这个成语说的是战国时秦国的商鞅讲诚信的故事。(??)

2.大米是凭空生成的,所以我们能够随意浪费。(??)

3.在受到同学欺负时,我们一定要大打出手。(??)

4.散播他人的隐私,这不属于欺负行为。(??)

5.浪费是可耻的,我们应该杜绝浪费。(??)

6.同学获奖后,玲玲不服气,私下说同学坏话。(?)

7.学会克制,根据实际需求合理消费,是拥有健康生活的重要条件。(?)

8.方明在超市买了好几瓶进口矿泉水。他说,这有什么又不是买不起,自己家的钱想怎么花就怎么花。(?)

9.秦始皇兵马俑遗迹在云南省。(?)

10.我们提出的购物要求,如果父母不能满足我,我就不理他们。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.将下列传统节日与其时间对应连起来。

端午节????农历正月初一

春节?????农历九月九日

清明节????农历五月初五

重阳节????农历八月十五

中秋节????公历4月5日前后

五.填表题(共2题,共24分)

1.填表:

2.填表题。

六.简答题(共5题,共34分)

1.请你和家中的长辈聊聊天,谈一谈家乡具体有哪些变化,根据实际情况,将你了解到的内容写下来。

2.在校外受到欺负时,我们应该怎么办?

3.学校开展“家乡发展建设”的调查活动,请你做出一份简单可行的调查方案。

4.为什么有的人交不到朋友?

5.你心目中的公共生活是怎样的?用你喜欢的方式描述出来。

七.辨析题(共2题,共11分)

1.明理导行。

(案例)四(1)班王谦在打球时认识了六年级的李强。有一次李强向王谦要了5元钱,答应还钱,可是后来不仅没有还钱,还不断向王谦要钱,还扬起拳头要揍王谦。王谦同学很烦恼,他应该怎么办?请你支招。

2.现在生活条件好了,甲同学认为还应节俭,乙同学认为浪费点无所谓,要开个辩论会,你赞成谁的观点?说说你的理由。

八.材料题(共1题,共8分)

1.森林被破坏,无法涵养水源,易造成洪涝灾害。

?

森林被破坏,水土

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