教科版一年级上册科学期末测试卷加解析答案.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.观察下图，我们发现植物（??）。

A.能生长????B.没变化????C.不是活的

2.下面哪一项是松树的叶子？（?）

A.?B.?C.

3.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

4.观察下图，一支铅笔相当于（??）个小立方体的长度。

?

A.10?????????B.8?????????C.6

5.观察一棵植物，发现植物的（??）长在土里。

A.根????B.茎????C.叶

6.在照顾植物时，错误的做法是（??）。

A.???????B.??????C.

7.植物的作用不包括（??）。

A.提供氧气?????B.提供食物?????C.做首饰

8.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

9.（??）是枫树的叶子。

A.???????B.?????C.

10.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

二.填空题(共10题，共54分)

1.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

2.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

3.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

4.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

5.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

6.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

7.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

8.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

9.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

10.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物是不会生病的。（??）

2.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。（??）

3.在观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（??）

4.用回形针和小棒都可以测量书本的长度。（??）

5.用纸带测量时，必需拉直纸带。（??）

6.植物都生活在土里。（??）

7.做测量纸带时，每一小格的长度要相同。（?）

8.一拃是指拇指和无名指间的距离。（??）

9.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。（???）

10.植物的生存只需要水分和土壤。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.这是谁的叶？连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共26分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共16分)

1.识图题。（把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来）

?????橡皮的长度是（?）厘米。

?????书本的宽度是（?）厘米。

2.我会用尺子测量，并把结果记录下来。

橡皮长（???）厘米

桌子高（???）厘米

书宽（???）厘米

3.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。

纸蛙跳了（?????）格。

每次跳跃后至少要测量（?????）次。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.B

5.A

6.C

7.C

8.B

9.C

10.C

二.填空题

1.近距离观察；闻一闻；摸一摸

2.看；闻；摸

3.溶解；分离；可逆

4.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

5.水；过滤；蒸发

6.片；柄

7.尺子

8.手臂；脚；手掌

9.杨树；小草；菊花

10.杨树；小草；荷花等

三.判断题