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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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厦门大学mba中心学位论文导师简介-厦门大学管理学院mba中心

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厦门大学mba中心学位论文导师简介-厦门大学管理学院mba中心

厦门大学管理学院MBA中心学位论文导师简介，旨在全面介绍厦门大学管理学院MBA中心的师资力量、教学特色、培养目标以及在国际MBA教育领域的地位。本文通过对厦门大学管理学院MBA中心的深入调研，分析其导师团队的研究方向、学术成果、教育理念以及学生评价，为有意向攻读厦门大学管理学院MBA学位的学生提供参考。摘要部分将对厦门大学管理学院MBA中心的整体情况、导师团队特点以及论文的主要研究内容进行简要概述，字数不少于600字。

随着全球经济的快速发展和我国经济体制的改革，企业对高级管理人才的需求日益增长。在这样的背景下，MBA教育作为一种培养高级管理人才的重要途径，受到越来越多人的关注。厦门大学管理学院作为我国著名的高等学府，其MBA教育质量一直备受好评。本文以厦门大学管理学院MBA中心学位论文导师为研究对象，探讨其师资队伍建设、教学特色、培养目标以及在国际MBA教育领域的地位。前言部分将从MBA教育的发展背景、厦门大学管理学院MBA中心的概况以及本文的研究目的和意义等方面进行阐述，字数不少于700字。

第一章厦门大学管理学院MBA中心概述

1.1厦门大学管理学院简介

(1)厦门大学管理学院成立于1984年，是我国最早开展MBA教育的学院之一。学院秉持“厚德、博学、格物、致知”的办学理念，致力于培养具有国际视野和创新能力的高层次管理人才。经过三十多年的发展，厦门大学管理学院已形成了一支高水平的师资队伍，现有教职员工120余人，其中教授、副教授等高级职称教师占比超过60%，博士学位教师占比超过80%。

(2)学院拥有完善的MBA教育体系，设有全日制MBA、在职MBA、EMBA等多种项目，每年招收学生近千人。在课程设置上，厦门大学管理学院注重理论与实践相结合，开设了包括战略管理、财务管理、市场营销、人力资源管理等多个方向的课程，并邀请国内外知名学者和企业高管担任授课嘉宾。此外，学院还与多家国内外知名企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和实践机会。

(3)厦门大学管理学院在国际交流与合作方面取得了显著成果。学院与美国、英国、加拿大、澳大利亚等国的多所知名商学院建立了合作关系，定期举办国际学术研讨会和交流活动。同时，学院还设立了多个国际奖学金项目，吸引了不少国际学生前来就读。在最新的QS全球MBA排名中，厦门大学管理学院位列亚洲前20强，充分体现了学院在国际MBA教育领域的实力和影响力。

1.2MBA教育的发展背景

(1)近年来，随着全球经济的快速发展和我国经济体制的深化改革，企业对高级管理人才的需求日益增长。据《中国企业管理现代化研究》报告显示，我国企业对MBA毕业生的需求量逐年上升，其中，战略性管理人才、财务管理人才和市场营销人才的需求尤为突出。在这样的背景下，MBA教育作为一种培养高级管理人才的重要途径，受到了广泛关注。据统计，全球MBA教育市场规模已超过500亿美元，其中，中国市场占比逐年上升，预计到2025年将达到100亿美元。

(2)在我国，MBA教育始于20世纪80年代，经过三十多年的发展，已经形成了较为完善的MBA教育体系。目前，全国已有超过300所高校开设了MBA教育项目，其中，北京大学光华管理学院、清华大学经管学院、复旦大学管理学院等知名高校的MBA项目在国内外享有盛誉。以北京大学光华管理学院为例，其MBA项目自1984年开办以来，已培养了近万名优秀毕业生，遍布金融、咨询、互联网、制造业等多个行业，为我国经济发展做出了重要贡献。

(3)随着全球化进程的加快，企业对国际化人才的需求日益迫切。为了满足这一需求，我国MBA教育逐渐走向国际化。一方面，国内MBA项目纷纷引进国际先进的教学理念和课程体系，加强与国际知名商学院的合作与交流；另一方面，越来越多的国内MBA学生选择出国深造，提升自己的国际化水平。据《中国MBA教育发展报告》显示，2019年，我国出国留学人数超过60万人，其中，选择MBA项目的人数逐年增加。这一趋势表明，MBA教育在我国正逐步迈向国际化，为培养具有全球视野和跨文化沟通能力的高级管理人才奠定了坚实基础。

1.3厦门大学管理学院MBA中心的培养目标

(1)厦门大学管理学院MBA中心始终秉承“厚德、博学、格物、致知”的办学理念，致力于培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高层次管理人才。中心将培养目标定位为以下四个方面：

首先，培养具备全球视野的领导者。厦门大学管理学院MBA中心通过引入国际