教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷及参考答案【预热题】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列关于声音的说法，错误的是（??）。

A.拉开一根弹性绳子就会有声音?????B.拨动塑料尺会发出声音?????C.声音是由物体振动产生的

2.敲击音叉的力越大，发出的声音（??）。

A.越高?????B.越响?????C.越轻

3.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（??）。

A.琴弦还在振动?????B.人们还沉浸在音乐中?????C.空气能传播声音

4.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日，经常将耳朵贴在钢轨上，这样做主要是（??）。

A.卧倒，防止敌人发现自己?????B.防止敌人的机枪扫射

C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快，能提前听到日军火车到来

5.流水的声音是由（??）。

A.水的振动产生的???B.空气的振动产生的???C.岩石的振动产生的

6.我们听到周围不同的声音，主要原因是（??）。

A.声音的高低不同?????B.声音的强弱不同?????C.不同的物体发出不同的声音

7.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

8.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

9.古代睡在地上的士兵，能听到远方夜袭敌人的马蹄声，说明（??）能传播声音。

A.空气?????B.液体?????C.固体

10.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

二.填空题(共10题，共46分)

1.物体在振动时也会引起它周围（???）的振动，并通过这些（???）把声音从一个地方传播到另一个地方。

2.用纸卷成一个“喇叭”，用这个纸喇叭听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听同样的声音。通过比较发现，用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚，这说明纸喇叭有（???）的作用。这个模拟实验研究的是（???）的作用。

3.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越满，听到的声音越（???）。

4.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（???），振动得越（???）。

5.声音的（???）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。单位：（???）（dB）。

6.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

7.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中，这里涉及的发声体分别是（???），（???），（???）。

8.根据声音的产生可分为：（???）、（???）和（???）三大类。

9.声音的高低与发声物体的长短、（???）等因素有关。

10.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（?）

2.喉咙里发声的器官叫声带。（??）

3.我们听到的声音有的强有的弱。（??）

4.用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。（??）

5.夜晚，正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了，吵醒小明的声音是由人类活动产生的。（?）

6.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（?）

7.声音的强弱是用音高来描述的。（??）

8.尺子伸出桌面越长，振动时发出的声音越高。（??）

9.声音有高有低，声音的高低就是声音的大小。（??）

10.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

2.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

4.声音在传播的过程中借助了什么物质？

5.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中