2024届河北省定州中学高三第五次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

2024届河北省定州中学高三第五次模拟考试生物试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，经过长期演化已经形成两个物种，演化过程如图，相关叙述错误的是（）

A．a表示地理隔离，b表示自然选择使种群的基因频率定向改变，c表示生殖隔离

B．自然界中物种的形成只能通过a到达c

C．①～⑥的存在说明变异是不定向的

D．物种1和物种2的基因库不同

2．基因工程培育的“工程菌”通常经发酵工程生产的产品有（）

①石油②人生长激素③紫草素④聚乙二醇⑤胰岛素⑥重组乙肝疫苗

A．①③⑥ B．②⑤⑥ C．③⑤⑥ D．②③⑤

3．正常人体静脉注射一定量葡萄糖后，可诱导胰岛素分泌呈“双峰曲线”，两个峰分别代表胰岛素分泌的第一时相和第二时相（基线指24小时胰岛细胞持续分泌的微量胰岛素）。下列叙述错误的是（）

A．0～5min内胰岛素可能来自胰岛B细胞中之前贮存的

B．胰岛素分泌量增加会降低组织细胞吸收葡萄糖的速率

C．血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌

D．第二时相胰岛素的分泌是神经—体液共同调节的结果，该过程有下丘脑参与

4．下列关于植物细胞中“O”转移途径正确的是

A．根尖细胞中的H2O，其中O可转移到O2中

B．叶肉细胞吸收的CO2，其中的O可以转移到丙酮酸中

C．马铃薯块茎细胞中的C6H12O6，其中的O可以转移到C2H5OH中

D．为叶肉细胞提供O2，其中的O只能转移到H2O中

5．科研人员研究赤霉素（GA3）对NaCl胁迫下红小豆种子萌发过程中芽长和根长的影响，实验处理方法和实验结果如下表所示。下列叙述正确的是

处理方法

芽长(cm)

根长(cm)

蒸馏水（D组）

5.60

4.26

150mmol/LNaCl溶液（S组）

1.96

1.86

S组+10mmol/LGA3

3.04

3.06

S组+30mmol/LGA3

4.08

3.12

S组+50mmol/LGA3

4.84

3.42

A．该实验只有D组为对照组

B．50mmol/LGA3是缓解胁迫的最适浓度

C．与盐胁迫下相比，实验范围内GA3的浓度均具有缓解胁迫的作用

D．实验说明加入一定浓度的GA3能使红小豆种子在盐胁迫下正常萌发

6．一种长尾小鹦鹉的羽色由位于两对常染色体上完全显性的等位基因B、b和Y、y控制，其中B基因控制产生蓝色素，Y基因控制产生黄色素，蓝色素和黄色素混在一起时表现为绿色。两只绿色鹦鹉杂交，F1出现绿色、蓝色、黄色、白色四种鹦鹉。下列叙述错误的是()

A．亲本两只绿色鹦鹉的基因型相同

B．F1绿色个体的基因型可能有四种

C．F1蓝色个体自由交配，后代蓝色个体中纯合子占1/2

D．F1中蓝色个体和黄色个体相互交配，后代中白色个体占2/9

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）一温带森林生态系统中部分生物的食物关系如图A所示，其中某种熊当年的种群数量（Nt）与一年后的种群数量（Nt＋1）之间的关系如图B所示（直线M表示Nt＋1＝Nt）。请据图回答下列问题：

（1）该温带森林中所有的鸟______（填“是”或“不是”）一个种群。鹿与熊的种间关系是________________________。

（2）群落的物种丰富度是指____________________。为了研究该温带森林土壤中小动物类群的丰富度，常用_____________________的方法进行采集、调查。

（3）一般来说，生态系统的主要功能包括物质循环、能量流动以及________等。

（4）该熊种群在曲线cd段（不包括c、d两点）的数量一直表现为______（填“增长”或“下降”）。在我国长白山国家级自然保护区，有丰富的野生动物栖息于此，包括黑熊和棕熊在内的多种大型珍稀动物。对于保护黑熊和棕熊来说，这属于_________保护。

8．（10分）如图1是人体某种调节方式的示意图；图2为当人体受到感染时，免疫细胞会释放促炎因子来清除病原体。若促炎因子过量会导致正常组织损伤，如类风湿性关节炎。正常人体中会通过“炎症反射”以防止促炎因子的过量产生，其部分作用机理如图2所示，数字表示结构（④为巨噬细胞），字母表示物质。请据图回答问题：

(1)图1中A细胞产生的C物质通过图示途径，最终作用于B细胞，体现激素调节具有______________、_____________特点。