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JOJO第1页
学情分析英语基础知识不扎实，七八年级语法掌握不够，所以在上课过程中，课程设计做到即讲即练，讲授到每个知识点，都有相对应练习来巩固。词汇量欠缺，所以对学生词汇量要求要严格，让学生尽可能多掌握一些词汇，比如主要单词以及词组，在每节课上课之前都进行单词听写，每节课都要布置词汇作业。对完型填空尤其头疼，所以每节课都会进行完形填空训练，要求学生在要求时间内完成，并讲解。自觉性不够高，但比较听话，所以教师要培养学生自觉性，并严格要求学生。第2页
SixstepsStep1GreetingStep2Warm-upandreviewStep3Lead-inStep4PresentationStep5PracticeStep6Accumulate第3页
Goodafternoon!Howareyoutoday?第4页
DearwhiteDearwhite,somethingyougottoknowWhenIwasborn,Iwasblack.WhenIwasgrowup,Iamblack.WhenI’munderthesun,I’mblack.WhenI’mafraid,I’mblack.WhenI’msick,I’mblack.WhenIdie,I’mstillblack.You-whitepeople,Whenyouwereborn,youwerepink.Whenyougrowup,youbecomewhite.You’rebluewhenyou’recold.Youareyellowwhenyou’reafraid.You’regreenwhenyou’resick.You’regraywhenyoudie.Andyou,callme“color”?笑不笑由你第5页
Let’sreviewtogether1.Weshouldreuseplasticbags______(而不是)throwingthemaway.2.Wecansortwastepaperandsoftcans_______(方便)theycanberecycled.3.Manypoorpeopleliveinthehouseswithout_______(用电)light.4.Therearemany_______(毛巾)inthebox.5.Idon’tknowhowtodoit.Couldyou_____(提供)mesomeusefuladvice?insteadofsothatelectrictowelsoffor第6页
Unit3Topic1
Englishiswidelyspokenaroundtheworld第7页
A.知识目标：掌握本话题四会单词和短语，B.能力目标：归纳总结学过各种时态被动语态组成形式.C.情感目标:再次了解英语在当今社会主要性,正确认识学习英语目标和用途,激发学习英语动力.Learningaims.（学习目标）第8页
Whoarethey?第9页
TheyareMickeyMouseandDonaldDuck.Theyareverypopular.Theyareenjoyedbymillionsofpeoplefromallovertheworld.Ithinkyouwouldliketoseemorecartooncharacters.第10页
Pleasereadthedialoguerapidly,andfindoutthekeypointsandthedifficulties.Youonlyhavefiveminutes,thenlet’ssolvethemtogether.第11页
Ican’twaittoflythere!can’twaittodosth.迫不及待想做某事waitfor等候waitforsb.todosth.期待某人做某事keepsb.waiting使某人等着随堂小练笔：1，_________________(我迫不及待想见到他）
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