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初中语文跨学科学习在培养学生科学素养中的应用研究论文
摘要：本文旨在探讨初中语文跨学科学习在培养学生科学素养中的应用。通过分析语文与科学教育的内在联系，提出跨学科学习在培养学生科学素养方面的优势，并针对当前教育实践中存在的问题，提出相应的解决策略。
关键词：初中语文；跨学科学习；科学素养；培养策略
一、问题的提出
（一）语文与科学教育内在联系的忽视
1.教育观念的偏差
在传统的教育观念中，语文和科学教育往往被划分为两个独立的领域。许多教师认为，语文教育主要培养学生的文学素养和语言表达能力，而科学教育则关注学生的科学知识和实验技能。这种观念导致了语文与科学教育之间的断裂，使得学生在学习过程中难
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