广东省普宁市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题及参考答案1套.docxVIP

广东省普宁市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、目前我国实行的最低生活保障线的标准不一，许多欠发达地区是每人每月50元或60元，某地新闻报道中还以低保水平提高到每月50元为题以示政绩。各地的物价水平、生活指数当然很不相同，但是，在今日的中国，即便许多发达城市的低保线是每月300多元，低保户维持生计尚显困难，那么一个月50元的艰辛就不难想见。这段文字主要是在强调：（）

A.我国实行的最低生活保障线的标准不一

B.一些地方以提高低保水平为政绩指标

C.发达地区的最低生活保障线标准较低

D.欠发达地区的最低生活保障线标准较低

【答案】：D

2、“一丝不苟”中的“丝”的本意是（）。

A.计量单位

B.丝线

C.丝绸

D.发丝

【答案】：A

3、物理期末考试结束后，学习委员向老师打听成绩时问：“老师，这次物理考得不难。我想我们班全体同学都能及格吧。”老师说：“你的前一句话是对的，后一句话不对。”从这段文字中可以推出（）。

A.这次物理考试考得很难

B.全班同学都及格了

C.这次物理虽然不难，但是还有同学不及格

D.这次物理考试虽然很难，但全班同学都及格了

【答案】：C

4、有一列车从甲地到乙地，如果是每小时行100千米，上午11点到达，如果每小时行80千米是下午一点到达，则该车的出发时间是（）

A.上午7点

B.上午6点

C.凌晨4点

D.凌晨3点

【答案】：D

5、-2，-1，1，5，（），29。

A.17

B.15

C.13

D.11

【答案】：C

6、李广是西汉名将，号称飞将军。关于他射石一事见于《史记》，现抄录如下：“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞。视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。”虽然都是全力而为结果却大不一样，这其中的道理不难理解。李广开始误把石头当成老虎，由于关系到生死，体内的潜能全部被激发出来，所以他能把箭射入石头中，待到他弄清那只是一块石头而不是老虎后，心态已经发生变化，所以不管他再如何用力，但射出的箭“终不能复入石矣”。这段话告诉我们（）。

A.人的潜能是无穷的

B.李广把箭射入石头是侥幸

C.只要努力没有办不成的事

D.激发潜能有利于取得更大的成就

【答案】：D

7、一根绳子对折三次后，从中剪断，共剪成（）段绳子。

A.9

B.6

C.5

D.3

【答案】：A

8、结伴效应是指两个人或几个人结伴从事相同的一项活动时（并不进行竞赛）相互之间会产生刺激作用，提高活动效率。

A.非常喜欢某舞蹈明星的小红，被他刻苦坚持的训练经历影响，立志也要成为一名优秀的舞蹈演员

B.张三在面试培训班中与不同岗位的同学一起学习，通过十几天的小组答题训练，有了非常大的个人提升，并且最终获得了好的成绩，成功上岸

C.王二在一次辩论淘汰赛中，看到身边的选手都非常努力刻苦，这激发出了他的个人潜力，最终取得了第一名的好成绩

D.小花十分喜欢音乐，妈妈给他报名了音乐兴趣班，但是老师让同学们自由练习的过程中，小花觉得周围环境过于嘈杂，不愿意张口唱歌

【答案】：B

9、一个正方体的边长为1，一只蚂蚁从其一个角出发，沿着正方体的棱形进，直到经过该正方体的每一条棱为止（经过一个顶点即算作经过该顶点所连接的3条棱）。则其最短的行进距离为（）。

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：C

10、对某单位的100名员工进行调查，结果发现他们喜欢看球赛和电影、戏剧。其中58人喜欢看球赛，38人喜欢看戏剧，52人喜欢看电影，既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有18人，既喜欢看电影又喜欢看戏剧的有16人，三种都喜欢看的有12人，则只喜欢看电影的有（）。

A.22人

B.28人

C.30人

D.36人

【答案】：A

11、甲乙两地居民的恩格尔系数分别为30%和32%，这可能表明（）

A.从生活水平看，乙地居民略高于甲地居民

B.从收入水平看，甲地居民略高于乙地居民

C.从收入水平看，乙地居民略高于甲地居民

D.从生活水平看，甲地居民略高于乙地居民

【答案】：D

12、在我国，乡、民族乡、镇的人民政府与村民委员会、居民委员会的关系是（?）。

A.领导与被领导的关系

B.委托与被委托关系

C.监督与被监督关系

D.指导与被指导关系

【答案】：D

13、当年空气质量一级日数在220天及以上的城市，与上年同期相比（）。

A.增加了2个

B.增加了1个

C.减少了2个

D.减少了1个

【答案】：C

14、2002年，全社会固定资产投资额为（）亿元。

A.39941

B.43513

C.45772

D.46215

【答案】：B

15、心理学家做过一次试验：把