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浙江省江山市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验强化训练试题集
第一部分单选题(150题)
1、近代江浙一带出了不少大学问家,其主要原因是()。
A.江浙一带文化底蕴相比而言要为深厚
B.江浙一带比较开放
C.江浙比较富裕
D.江浙人一般比较聪明
【答案】:A
2、(一)自然界中存在着许许多多我们往往用肉眼察觉不到的物质循环和能量流动,把生物群落(动物、植物、微生物)同其生存的非生命环境(大气、水、土壤),以及生物群落内部的不同种群连结到一起,形成一个相互联系、相互作用、相互制约的系统,这就是人们常说的生态系统。别以为生态系统只有一个或一种,生态系统具有不同的类型和等级。大到整个生物圈,小到一滴水,都可以看成是一个生态系统。环境不同,生物有别,生态系统也不一样。海洋环境和海洋里的生物组成了海洋生态系统,森林环境和森林里的生物组成了森林生态系统。此外还有池塘、湖泊、河流、沼泽、草原、沙漠、髙山、盆地乃至农田、城市,等等,都可以构成类型各异、大小层次不等的生态系统。各种生态系统都有自己特殊的结构和功能。任何一个生态系统都不是“死”的,而是“活”的,物质和能量在不断地输入、输出,结构和功能在随着时间的推移而逐渐改变。但是,一个生态系统发展到一定阶段,它的物质和能量的输入、输出又是基本相等,结构和功能又是相对稳定的。
A.说明细菌对其他生物造成的危害
B.证明生态平衡的存在及其重要性
C.比较这两种生物在繁殖方面的差异
D.说明地球已无法承担生态失衡的重负
【答案】:B
3、“飞虎队”全称为“中国空军美国志愿援华航空队”,1941年7月来中国参与抗日,当时美国尚未对日宣战。“飞虎队”的创建人是美国人()
A.约翰*罗西
B.保罗
C.马克
D.陈纳德
【答案】:D
4、处置突发性公共事件的首要原则是()
A.迅速性原则
B.效率性原则
C.安全性原则
D.慎重性原则
【答案】:A
5、面对耶路撒冷孤立的哭墙,我没有眼泪,心中却充满悲情,这是由古至今最(悲怆的)犹太民族啊!两千多年的历史无(立椎之地),600万的犹太人民被(屠戮),在纳粹的(刀光剑影)之下。句中括号部分有错别字的一项是()
A.悲怆
B.立椎之地
C.屠戮
D.刀光剑影
【答案】:B
6、政府提供公共服务所需的资源来自于公民交纳的赋税,而赋税是一种以国家暴力为()的财政分配关系,这就使得政府与公民之间既有可能良好合作,也()着某种对抗的潜在的可能性。如果政府施政不当,不能造福于民,这种潜在的对抗就有可能转化为现实对抗。因此,即使只是作为对纳税人慷慨奉献的回报,政府也应该承担起向人民提供良好公共服务的()来。
A.依靠,包含,义务
B.依托,隐含,职责
C.依托,隐含,责任
D.依靠,包含,责任
【答案】:C
7、条件反射的发现者是()。
A.巴甫洛夫
B.弗洛伊德
C.弗鲁姆
D.卢因
【答案】:A
8、分开S了D合肥来访F客户E的看到()
A.2
B.5
C.3
D.0
【答案】:D
9、交管局要求司机在通过某特定路段时,在白天也要像晚上一样使用大灯,结果发现这条路上的年事故发生率比从前降低了15%。他们得出结论说,在全市范围内都推行该项规定会同样地降低事故发生率。最能支持上述论断的一项是()。
A.该测试路段在选取时包括了在该市驾车时可能遇见的多种路况
B.由于可以选择其他路线,因此所测试路段的交通量在测试期间减少了
C.在某些条件下,包括有雾和暴雨的条件下,大多数司机已经在白天使用了大灯
D.司机们对在该测试路段使用大灯的要求的了解来自于在每个行驶方向上的三个显著的标牌
【答案】:A
10、人文教育从表面上看,好像只是传授文史哲方面的知识,尤其是在现在的学科体制下,一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力,如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习,通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同,使学生有独立的人格意志,有丰富的想像力和创造性,有健全的判断能力和价值取向,有高尚的趣味和情操,有良好的修养和同情心,对个人、家庭、国家、天下有一种责任感,对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是()。
A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育
B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识
C.在目前的学科体制下,人文教育可以量化为客观知识和能力
D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现
【答案】:D
11、全国人民代表大会代表在全国人民代表大会各种会议上的发言和表决,不受法律追究。这主要体现了人大代表享有的()。
A.提案权
B.质询权
C.司法豁免权
D.言论、表决豁免权
【答
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