2025年浙江省平湖市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题推荐.docx

2025年浙江省平湖市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、自2020年5月1日《北京市生活垃圾管理条例》（以下简称《条例》）实施以来，本市垃圾分类工作成效显著，全市厨余垃圾分出量增长、其他垃圾日清运量下降的良好态势得到巩固。10月份，全市家庭厨余垃圾分出量从《条例》实施前的309吨/日增长至3946吨/日，增长了近12倍，厨余垃圾分出率达到19.79%。进入到末端处理设施的其他垃圾量减少到1.6万吨/日，同比2019年下降32%。随着垃圾分类工作的深入推进，全市厨余垃圾分出质量、桶站设置达标率、指导员值守率等多项指标也逐步提升，绝大部分小区已启动垃圾分类，大部分家庭已能够有意识地进行垃圾分类。

A.小王将装着剩饭的快餐盒投入厨余垃圾桶

B.张大爷将两根废旧节能灯管投入写有“其他”字样的垃圾桶

C.赵奶奶翻拣出垃圾分类投放站可回收物垃圾桶中的废纸箱

D.刘阿姨将废纸和金属易拉罐投入可回收物垃圾桶

【答案】：D

2、5个人平均年龄是29，5个人中没有小于24的，那么年龄最大的人可能是多少岁？（）

A.46

B.48

C.50

D.49

【答案】：D

3、甲、乙、丙三辆公交车于上午8:00同时从公交总站出发，三辆车再次回到公交总站所用的时间分别为40分钟、25分钟和50分钟,假设这三辆公交车中途不休息，请问它们下次同时到达公交总站将会是几点?（)

A.11点20分

B.11点整

C.11点40分

D.12点整

【答案】：A

4、212,214,217，222，230，（）

A.232

B.238

C.242

D.25

【答案】：C

5、某人同时购买2年期、5年期和10年期三种国债，投资额的比为5：3：2。后又以与前次相同的投资总额全部购买5年期国债，则此人两次对5年期国债的投资额占两次总投资额的比例是：（）

A.3/5

B.7/10

C.3/4

D.13/20

【答案】：D

6、人力资产是指企业在一定时期内拥有或控制的、能以货币计量的、为企业带来未来经济利益的劳动力资源。它是对劳动力资源的投资资本化而形成的，即人力资产是企业招聘、挑选、录用、培训以及开发所花费的成本按照资产衡量标准确认的企业资产。根据上述定义，下面不属于人力资产的是（）。

A.优秀的管理人才

B.创新的研发团队

C.勤勉的生产工人

D.高效的人事制度

【答案】：D

7、高屋建瓴对于（）相当于（）对于技艺

A.格局；左支右绌

B.形势；目无全牛

C.气势；天造地设

D.地势；逆水行舟

【答案】：B

8、关于地震，下列表述不正确的是（）。

A.地球上主要有五大地震带

B.南北两极不容易发生地震

C.从成因角度说，构造地震破坏力最大

D.由于太阳和月亮引力作用，绝大多数的地震发生在夜间

【答案】：A

9、虽然中国现行文物法规中还缺少直接针对世界文化遗产的具体条款，世界文化遗产和中国的文物保护单位还不能简单对接，但是中国遗产保护的实践充分证明，文物法的基本精神以及党和国家文物工作的方针，完全适用于世界文化遗产领域。世界文化遗产的特性与各级文物保护单位的本质是相同又相通的。这段文字讨论的问题是（）。

A.中国现行文物法规有哪些主要特点

B.中国遗产保护实践与世界文化遗产的特性

C.怎样看待中国遗产保护的实践工作

D.中国文物法是否适用于世界文化遗产领域

【答案】：D

10、下列词语中，没有错别字的一项是（）。

A.范筹抉择棉里藏针望风披靡

B.防害亟待徇私枉法挺而走险

C.枯躁脉络投鼠忌器因噎费食

D.怂恿羁绊阴谋诡计同仇敌忾

【答案】：D

11、选出推理错误的一项（）。

A.翼手目动物是能飞翔的，有些翼手目是哺乳动物，所以有些哺乳动物是能飞翔的

B.有机体均具有高分子结构，蛋白质具有高分子，所以蛋白质是有机体

C.所有的物体都是有重量的，所有的气体都是物体，所以所有的气体都是有重量的

D.所有的哺乳动物都不是鱼，鲸鱼是哺乳动物，所以鲸鱼不是鱼

【答案】：B

12、根据美国人口普查报告，扣除通货膨胀因素后，1983年中等家庭收人比1982年增加了1.6%。通常情况下，随着家庭收入上升，贫困人数就会减少，然而1983年全国贫困率是18年来的最高水平。人口普査司提供了两种可能的原因：影响深、持续时间长的1981-1982年经济衰退的持续影响；由妇女赡养的家庭人口数量和不与亲戚同住的成年人数量的增多，这两种人都比整体人口更加贫困。这个报告能得出以下哪个结论？（）

A.全国贫困率在18年里一直稳步增长

B.如果早期的经济衰退仍带来持续的影响，那么全国贫困率会升高

C.即使人口中有些家庭收入下降或未增